<p class="ql-block" style="text-align: center;">刘濯源:唤醒心智的力量——以心智的发展化解成长的危机</p><p class="ql-block"> 刘老师对“新课标”的核心素养进行了详细解读，将核心素养细化分解为“五维素养”，即知、技、心、智、场，同时总结出三个层次:显性素养、隐性素养和适应性素养。显性素养包括基础知识和基本技能，隐性素养就是指心智能力，适应性素养是指人生存的场域。由此研究的素养发展型课程体系必须遵守“一维进入，五维联动，多维融合”的原则。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">杨兵:好学实用的班级积极教育12招</p><p class="ql-block"> 下午的分享同样是满满的干货，杨兵老师把自己当班主任的经验以及总结的12个高招，用生动的事例、实施过程传授给大家“积极教育”的方法。一招一式都能让我们拿来直接“套用”在我们的课堂和班级中，用积极、正面、乐观的方式来教育学生，陪着孩子们一起长大。</p> <p class="ql-block"> 老师们的讲解很接地气，听完讲座我已经开始蠢蠢欲动，开始在大脑里构思如何将这些好的经验放在我的课堂教学和学校班级管理中，也更加期待自己能在家庭教育和学校教育中都能坚持、摸索出适合更加自己的教育方法。</p>