双向奔赴促“双减” 携手共育待花开——乌鲁木齐市第三十五小学教育集团132小学校区家长会活动

<p class="ql-block" style="text-align:center;">教育就是老师满怀责任, </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 家长满怀信任。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教育就是和老师,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 站在一起。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教育就是让幸福的人,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教出更幸福的人。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 感谢信任 ,感谢缘分,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 更感谢孩子,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 让我们相聚在一起!</p> <p class="ql-block">  为加强学校与家庭之间的沟通与联系,增进每一位家长对学校工作的了解,同时更全面地了解自己的孩子在校的情况,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,形成家庭与学校之间的教育合力,促进学生的健康成长,全面提高学生素质。2023年10月27日,乌鲁木齐市第132小学召开了双向奔赴促“双减”携手共育待花开为主题的家长会。</p> <p class="ql-block">  用心关注孩子,用心体会孩子,用心走进孩子,用“心”和“行”与孩子共同成长。杨海燕副校长开展了“心”准备 新适应 共成长”家庭教育讲座。杨海燕校长用至情至意的讲座使每一位家长都进一步明确了自己的职责。</p> <p class="ql-block">  董粉芬老师开展以“如何培养学生适应小学生活”为主题的专题讲座,使每一位家长更加明确方向。</p> 曹校长致辞 <p class="ql-block">  曹校长向各位家长的到来表示热烈欢迎,同时也向一直以来关心、支持我校各项工作的家长朋友表示感谢。曹校长详细地向家长朋友们介绍了学校的整体工作、取得成绩等,同时对教育子女问题也作出了分析。呼吁家长培养孩子良好的行为习惯,积极配合学校教师工作,多沟通、多交流,加强孩子的感恩教育,引领孩子健康成长。</p> 新一届校级家委会 <p class="ql-block">  冷校长宣读了132小学新一届校级家委会成员名单。一纸聘书,情系两头,不但拉近了“家”和“校”之间的距离,更代表着一份职责与重任,相信家委们会带着这份责任与信任,勤参与、多沟通,充分发挥监督、参与、协调作用,能成为沟通学校与家庭的桥梁、学校教育工作的助手。更好的为提升家校互通协作,给孩子提供更好的教育环境群策群力。</p> 表彰优秀家长 <p class="ql-block">  杨校长宣读132小学“好”家长名单。学校的发展离不开政府的支持,离不开学校全体师生员工的努力,更离不开社会各界的鼎力相助。而在社会的大力支持中,各位家长的支持是最无私、最真诚、也是最重要的。</p> 家长代表发言 <p class="ql-block">  正是因为有了一批乐于奉献,充满爱心的家长团队,我们132小学才能发展的越来越好。我们相信,通过学校、家庭的互相沟通、互相合作,用科学的方法,智慧的方法教育我们的孩子,那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。</p> 家校携手 助力成长 <p class="ql-block">  各班主任围绕“双减”背景下学校、家长的行动、“家长教育的有效建议”、“如何有效实现家校合作、共助孩子成长”、“五项管理”内涵要求等方面与家长们进行沟通交流。让家长明白了“双减”下“减负提质”的重要性。同时站在家长的角度分析“双减”政策及课后服务所带来的好处,引导家长树立正确的教育观,争取家长们的理解和支持,确保“双减”政策落到实处。</p> <p class="ql-block">  此次家长会,通过老师和家长们面对面的交流,拉近了彼此的距离,有效地加强了家校联动,架起了家校共育的坚实桥梁。会后家长们表示,通过此次家长会,既了解了孩子在学校的基本情况,又加强了与老师的沟通与交流,同时学到了更多科学的家庭教育方法,受益匪浅。</p> <p class="ql-block">撰稿:陆佳颖 老师</p><p class="ql-block">审核:杨海燕 副校长</p><p class="ql-block">发稿部门:德育处</p>

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