教坛新星展风采美育教师共成长

燕南飞

2023年10月25日上午，由合肥市教科院举办的小学美术学科“省教坛新星”展示课在合肥市万慈小学拉开序幕。 　　长丰县教体局教研室夏金荣老师对合肥市教科院举办的此项活动非常重视，夏老师精心组织，由岗集镇中心学校阮秋燕老师带队参加听课观摩研讨活动。胡雯雯、阮秋燕名师工作室四位成员及长丰小学美术教师共计17人参加了此次活动。 　　第一节吴云侠老师执教的《色彩的色相》，这是一节鲜活的美术课堂展示课，整节课将新课标的新理念展现得淋漓尽致。 （一）导课环节，闻“彩”而动。让学生根据提示补充成语，并说一说其他描写色彩的成语，营造欢乐的学习氛围。通过回顾三原色、三间色的知识，以及欣赏色相环和图片感受了大自然斑斓的色彩，学生了解了色相的概念。同时，学生说一说自己所喜欢的色相，教师根据学生反馈随手在色相环外圈板画小花小叶，由词语色彩联想到所描绘的色相美。互动游戏激发了学生的学习兴趣。 （二）新课教学，紧紧围绕学生所处的校园环境美层层递进展开，拉进课程与学生生活的距离，让学生倍加有亲切感。 （1）课件中校园教学楼、篮球场、路面鲜艳的数字，这些学生耳濡目染的学习活动场景所呈现的各种色相，学生感同身受，由此也联想到生活中科学运用色相的设计，加深了学生对色相的理解。 （2）校园文化墙米夏作品《船》与生活中船做对比，引导学生感受体会艺术家对色彩的运用和对情感的表达，学生进一步理解了色相在艺术创作中的作用。辅以学习活动单任务驱动，学生亲手小实践体会不同色调搭配给人的不同感受。 （3）学生欣赏校园小池荷花，联想古诗句中描绘的色彩美，渗透了语文与美术跨学科的理念，学生体会了诗美，彩美，意境美。 （三）艺术实践环节，学生参与实践活动积极性高，作品表现形式多样，扇面，纸袋，丝巾，给学生新颖感，激发学生创作的兴趣。也充分体现了学以致用的理念。整节课学生以美术的表现形式感知生活的五彩斑斓和幸福的生活美感。 　　第二节姜强老师执教的《人物与环境》，本节课充分体现了信息技术聚焦服务课堂的理念。 （一）导课视频中，多个人物动态视频与剪影人物动态相似的不同环境变化，很快能让学生入脑，第一时间抓住学生注意力，也明确了本节课的核心任务。 （二）新课三环节：解锁人物、解锁服饰、解锁环境。思路清晰明了，层层深入递进，人物动态想象，信息技术运用拖拽衣服图片搭配，人物动态演示，人物环境的添加，每个环节都生动有趣。大量的图片素材让学生感知了人物与环境的关系，丰富了学生的视觉体验。教师引导得力，学生思维活跃，课堂充满了欢声笑语，这是一节非常快乐的美术课堂。 （三）教师示范，教师将人物动态图片粘贴到纸张合适位置，随手添画人物环境，教师几笔速成一幅人物登山图，让听课者感受到美术老师的基本功是多么的有魅力！也传递给了学生绘画的力量和信心。 （四）学生艺术实践时注意力专注，创作激情高，作品呈现的效果精彩，主题游戏展，将本节课成果展现得一目了然。 （五）课堂中，教师展示了他的教育智慧，在请学生上台给人物动态拖拽服饰搭配时，对于潜海员鞋子的搭配，老师只是幽默地来了个设问：这个潜水员鞋子合适吗？其实这样搭配也未尝不可。可以说点出了这样搭配不合适，也可以说认可学生自主搭配色彩的感觉，一句幽默的话突显了教师对学生的关爱，更体现了教师的教育智慧。此外，主题游戏展板小了，不够学生作品张贴，老师让这几位学生举着作品展示，并带着这几位学生模仿作品人物动态活动一下，让孩子们开心一下，保护了学生想表现欲望。这些值得我们每一位美术老师学习。 两节美术展示课让听课的老师们收获满满，享受了美美的视觉盛宴。 　　两位老师展示课与成长分享结束后，合肥市几位美术教育专家对两位老师的展示课做了非常精彩的点评。 　　活动最后，合肥市教科院吴蓉老师进行了总结点评，吴老师从“祝贺、感恩、幸运、服务”四个关键词出发，肯定了两位“省教坛新星”的精彩表现。吴老师认为教学是一场幸福的遇见，鼓励在场的每一位美术老师戒骄戒躁，不负机遇，不负努力的自己。吴老师也鼓励在场听课的所有老师们：今后会搭建更多更好的平台，给全体中小学美术老师们充分展示自己的机会，并让老师们在团队中成长，懂得感恩并反馈于团队。 　　此次活动，充分发挥了小学美术教坛新星对本学科教学的专业引领和辐射作用。 图文：阮秋燕（长丰岗集镇中心学校）审核：夏金荣（长丰县教体局教研室）