“燃”计算之情,“享”计算之美 ——我是计算小达人

随遇而安

<h3>  “得计算者,得数学”,计算能力是学好数学的基本技能,为进一步落实“双减”政策,提高学生数学计算和解决实际问题的能力,巩固学生计算方法,激发学生学习数学的兴趣,促进学生准确、快速、科学、灵活地进行计算,丰富学生的校园文化生活,郑东新区九年制实验学校六年级数学组于10月23日上午第一节进行了“计”高一筹,神机妙“算”的速算比赛。整张卷子分为两个部分:第一题计算,能简算的要简算,第二题解方程。每道题都是我们精挑细选的重点题型和易错易混题型。</h3> <h3>  随着上课铃声的响起,比赛正式开始,教室里只有笔尖摩擦纸张的沙沙声。看,同学们多么认真,仿佛每一道都是一阶台阶,一级领奖路上的台阶,每个数字都像一个音符,一个迸发智慧的音符,同学们认真答题,细心检查每个算式,展示出扎实的基本功和灵活的答题技巧,出色的发挥出着自己的水平。</h3> <h3>  看着熟悉的试卷,孩子们个个信心满满。当老师报出做题时间20分钟时,他们还是不以为然,觉得自己是可以的。孩子们精神专注,致力于自己的卷面,争分夺秒不让时间流逝。</h3> <h3>  看他那严肃的小表情!一丝不苟要超常发挥哦!</h3> <h3>  在比赛过程中,同学们注意力高度集中,当试卷一发到大家手中,便迅速进入比赛状态。同学们沉着冷静,坐姿端正,细心思考,在此次比赛中充分展示出自己的计算技能和技巧。大家都在为争当计算小达人而奋笔疾书,在保证正确率的同时提升自己的计算速度。整个教室一片沙沙声,孩子们沉浸在计算的乐园中。</h3> <h3>  赛后,我们抓紧时间统一阅卷,经过严格筛选,每个班都涌现出很多计算小达人,并且给他们颁发了奖状。另外,我们通过判卷,发现并总结学生的不足之处和知识漏洞,并深入研究算法的针对性指导方法,以利于今后的教学工作,为提高学生的计算能力奠定坚实的基础。</h3> <h3>  此次活动以赛促学、以赛促算,让学生在生活中锻炼,在比赛中成长,不仅唤起了孩子们学习数学的兴趣,同时也进一步促进了学生学习习惯的养成。数学是有趣的,灵变的,期待下次的数学活动会有更多的学生可以和数学来一场快乐的约会!</h3>

学生

计算

比赛

数学

同学

小达

简算

以赛

题型

沙沙声