<p class="ql-block"> 为了激发孩子们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养孩子们在生活中自主识字的能力，同时也培养孩子们养成搜集信息，整理材料的学习能力，我们班开展了“我是识字小能手”识字小报特色活动，用十指去寻找汉字的美，用眼睛去发现汉字的美，用心灵去感受汉字的美。</p> <p class="ql-block"> 汉字宝宝不仅仅出现在课堂上，还藏在各种商品的名称、食品包装纸、饮料瓶、说明书、废旧报纸里，这些可都是识字的好材料！来看看一年级三班的同学们是如何通过画一画、剪一剪、贴一贴的方法，将课本中的拼音与生活中的汉字结合，完成的一幅幅有趣的识字小报的吧…… </p> <p class="ql-block"> 孩子们在制作的过程中不仅提高了识字量,还在策划、剪报、绘制的过程中收获到了很多知识和乐趣。制作识字小报，把枯燥的识字变得生动有趣。制作识字小报的欢快过程，让孩子们明白了汉字不仅仅存在于课堂中，生活中也处处有语文，时时伴汉字！</p> <p class="ql-block"><b> 快来看看这些棒棒的小朋友是怎样分享自己的识字小报的……</b></p> <p class="ql-block"> 每一个认真努力完成小报的孩子都是值得肯定的，每一份付出都需要鼓励！经过激烈的比拼，赏心悦目的作品被评为选出来。此次比赛获奖情况如下：</p> 一等奖 二等奖 三等奖 <p class="ql-block"> 生活大课本，处处有学问。孩子们利用这些鲜活的“课本”识字，把枯燥的识字变得有趣，初步养成了随时随地学习汉字、主动识字的习惯。相信孩子们今后会不断积累，不断进步，继续做生活中的有心人，让识字在心中生根，在生活中“开花”！</p>