<p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。为进一步优化课堂教学改革，探索教学研一体化，提高教学质量，促进教师之间的经验交流。10月27日上午，林州市五小、西街学校携手开展了“同课异构”教学教研活动。四位英语老师在同中求异、异中创新，以过硬的专业水平和精妙的教学设计带来了一堂堂风格迥异、精彩纷呈的英语课。五小杨彦林校长和西街王浩良校长全程参与，听课教师认真聆听每一节课，并做好详细记录。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 立足课堂展风采 <p class="ql-block"> 五小的郭淑霞老师和西街学校的靳明霞老师执教的课题是三年级上册《Unit4 We love animals PartA Let's learn》。郭淑霞老师极具亲和力和感染力，先通过let's chant导入，把孩子们带入英语的世界，营造一个轻松愉悦的课堂氛围，然后让学生感知本课要学的五种小动物，再通过帮助佩奇闯关来学习本课内容，由浅入深，由感知到练习，把单词和句子融入到游戏中，充分体现寓教于乐。</p> <p class="ql-block"> 靳明霞老师自然得体的教态及亲切标准的语音征服了在场的学生和听课老师们。她以动物手影视频导入，新授环节由浅入深，步步紧扣，条理清晰，趣味教学贯穿始终，注重语言能力的培养，对文本把握到位。特别是将自然拼读运用到单词教学中，注意语音矫正，让单词教学更扎实有效。</p> <p class="ql-block"> 五小的王瑛老师和西街学校的罗晓路老师执教的课题是三年级上册《Unit4 We love animals PartA Let's talk》。王瑛老师激情澎湃，整节课学生情绪高涨。本节课围绕认识动物开展教学，采用多样化的教学手段，将听、说、读、写、演、赛、练七个环节巧妙地融入到课堂教学中，激发了学生学习英语的兴趣和动力，让学生通过小组合作学习，体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。</p> <p class="ql-block"> 罗晓路老师以流畅的口语及娴熟的课堂驾驭能力与学生展开互动交流，出色地达成了学习目标。在教学中，老师对孩子们的语音、语调、语气指导细致入微、精准到位，在之后的句型巩固环节、角色扮演活动中充分调动了学生积极性与参与性，尤其是游戏环节Let's Play–Blind Box，把本节课推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 四位老师对课文内容进行了各具特色的分析和处理，都进行了情感升华，培养了学生热爱动物的意识，让学生懂得动物是人类的朋友，要保护动物。学生和老师之间的默契，让在场的老师们都感受到了“同课异构”的魅力。</p> 评议相长促提升 <p class="ql-block"> 当天下午，开展了评课活动，杨彦林校长和郭晓红副校长参加了此次活动。授课老师阐述了自己的课程设计思路，其他教师逐一交流自己的听课感悟，两位校长给各位老师提出了具有针对性、指导性和实践性的建议，为以后的英语教学明确了方向。</p> <p class="ql-block"> 每一次的同课异构教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台。林州市五小英语教师将在学与思、教与研的道路上继续前行，努力遇见最美的自己！</p>