【安全教育】“演”中成长，“练”中防护——常青藤枫丹幼儿园防恐防暴安全演练

烟花易冷.韩

安全是幼儿园工作的重中之重，为进一步加强全园师幼面对突发暴恐事件的安全防范意识，提高师幼在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，保障师幼身体健康与生命安全，维护幼儿园正常保教秩序，构筑坚实安全屏障，增强全园师幼逃生能力，2023年10月27日下午，我园开展了防恐防暴安全演练活动。 安全教育防患未然 　　活动前，各班老师针对防恐防暴主题向幼儿进行安全教育，通过观看视频和ppt讲解等多种形式进行生动的安全教育活动。让幼儿认识到暴力事件的潜在危险，学会自我保护。同时，提醒孩子们在演练过程中保持秩序，避免随意奔跑，以防发生踩踏事件。 实战演练有效预防 演练以情景模拟的形式展开：一名“心生歹意的人”在门口徘徊很久，趁孩子们进行户外活动时对孩子们行凶。 门口保安发现后立刻进行上报，拉响警报，按下一键报警按钮同时园长妈妈立即拨打110，并向总指挥传达紧急情况。园内立即启动“防恐防暴”应急预案。 　　此时在操场上活动的老师门也发现危险，迅速组织幼儿停止活动，带领幼儿有序撤离到教室，并紧紧关闭门窗。 成功制服 很快，幼儿园辅警与保安人员合力将“心生歹意的人”制服。幼儿园宣布解除警报。 　　演练结束后，各班老师及时对幼儿进行了心理疏导，消除幼儿对演练的恐惧心理，并向幼儿讲解反恐知识，告知幼儿若发生意外事件要听从老师的指挥，保护自己不受伤害。 　　通过此次防恐防暴演练活动，增强了幼儿的自我保护意识，提高了教师们的防恐防暴意识与处理突发事件的应变能力，进一步确保了幼儿园环境的安全稳定，保证了全园师幼生命安全。 防恐防暴安全小贴士 防恐防暴小课堂什么是恐怖活动？恐怖活动是指恐怖主义性质的行为：1.组织、策划、准备实施、实施造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施损坏、社会秩序混乱等严重社会危害的活动； 2.宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，或者非法持有宣扬恐怖主义的物品，强制他人在公共场所穿戴宣扬恐怖主义的服饰、标志； 3.组织、领导、参加恐怖活动组织；4.为恐怖活动组织、恐怖活动人员、实施恐怖活动或者恐怖活动培训提供帮助；如何识别恐怖嫌疑人 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：1.神情恐慌、言行异常者；2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者； 3.冒称熟人、假献殷勤者；4.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处； 5.疑似公安部门通报的嫌疑人员。遇到暴力行为怎么办 1.跑为上计：不围观，不停留，撒开腿跑不回头； 2.跑不掉要躲：建筑树木花坛课桌，都可藏身； 3.大声呼救，奋力反抗； 4.在教室内的同学，堵住门窗，防止歹徒进入； 5.报警求助，等待救援。