<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2023年10月25日，谷城县第二实验小学五年级开展3天两晚的大薤山红色研学旅行活动，学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力得到提升。</span></p> <p class="ql-block"> 10月25日早上8：50学生乘坐大巴车出发啦！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第一站，谷城县茨河镇，5713工厂，参观飞机发动机，了解飞机的发展史和飞机发动机的构成。（因涉及军事机密，参观过程没有图片） </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 参观结束后，乘车到达大薤山红色研学基地，午饭休息后开展内务整理培训。</span></p> <p class="ql-block"> 同学们在营地教官的带领下体验军事训练、聆听红色故事、观看历史资料，体会老一辈敢于牺牲、勇于拼搏的一生，继承和发扬先辈们面对困难奋勇直前的精神。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 晚饭后观看红色电影《建国大业》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 电影结束，学生整队回到宿舍，开始洗漱，一天的活动结束。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">研学第二天，早上六点半起床，七点集合，列队，站军姿，跑操，七点三十吃早餐！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 上午活动：攀岩、接龙赛跑、拔河、合作击球……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 中午十一点三十开始午餐</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 下午开展美育课，了解薤山的历史，画“薤白”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 晚饭过后，晚会七点十分正式开始！从一班到八班轮流上台表演节目！第二天的活动告一段落！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> Day3，第三天，从一碗红红火火的肉丝面开始！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 上午在五年级八个班间开展拔河角逐战！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 午饭后开始参观贺龙将军等英雄人物别墅，此次研学活动，既是一次传承红色基因，学习英雄事迹的活动，更强健了学生们的体魄，引导学生汲取信仰力量、厚植家国情怀，让革命精神薪火相传。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 三天的研学旅行到处结束！研学旅行必然有最美丽的遇见，最美丽的记忆，最美丽的生活，一切文化的印记都将镌刻在我们灵魂深处，历久弥香。生活中孕育着美，而美隐匿于生活的深处。世界因研学而精彩，未来之腾冲必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文传统，于历史的深处获得更多跃入当下的力量，“俯察品类之盛”，代代传唱腾冲精美的故事。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通过这次研学旅行，目的是为了让学生接触大自然、亲近大自然、激发他们热爱大自然的情感。让学生在活动中体验快乐，在实践中增长见识，增强他们的团队协作意识。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 研学之路一路花开，远方更美丽。</b></p>