《经验共分享交流促成长》巴彦召小学班主任经验交流会

踏雪寻梅

引言:教师的现在，就是学生的将来。班主任的工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的期望。一一冰心 经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。为了继续发扬巴彦召小学班主任团队无私奉献、不辞劳苦、敢拼能赢的精神，充分发挥骨干班主任在班级管理中坚守、引领、创新的示范作用及成长、传承、提升的带动作用，加强班主任之间的工作交流，共享成功经验，不断提升班主任的专业素养和管理艺术水平，2023年10月26日下午，我校组织召开了班主任经验交流会，本次交流会活动由刘大队主持。 班主任就像是一个班级的“定海神针”，一位优秀的班主任能指引学生正确的方向，引导班级不断向优秀前进。一年二班丁文丽老师，从“心”讲起——爱心、耐心和责任心。她认为教育的本质其实就是心灵之间的对话，付出爱和努力，从每一件小事做起，用爱心去感化孩子，让他们健康快乐成长。 二年二班班主任付珍珍老师结合自己的工作经验做了精彩的发言，她分别针对班级管理、班风学风建设、班干部培养、学生的安全教育以及与家长沟通技巧等方面进行了分享。 爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。通拉嘎老师带来的交流《播撒爱的希望》。 经验交流会上，我校的三位老师用PPT展示，其他八位班主任结合实际，就班级管理、教育科研、创新性工作等各方面的成功做法和经验以及取得的成效做了汇报交流，并对工作中存在的问题及不足进行了客观分析。几位班主任的分享精彩纷呈，针对性强，共情处赢得了全场阵阵掌声。 班上任用一个个真实、鲜活的典型案例，就如何培养班干部、制定班规、如何上好班会课、创立特色班集体、与任课老师密切配合等方面分享了班级管理的经验;就如何转化学习能力薄弱、生活习惯不完善的孩子，如何“晓之以理，动之以情”地和家长进行有效沟通。 还分享到:怎样站在学生的角度思考问题，学会感同身受;如何做学生的良师益友，关注学生的心理变化;怎么用爱感化学生，让他们在班集体健康快乐地成长。心中有爱，花开不败!大家结合具体案例进行了分享交流，方法、技巧各不相同，效果却同样明显。一个个真实的、鲜活的班级管理事例，展示了大家对教育事业的热忱、对学生的热爱! 最后，冯校长作总结发言:做好一名班主任不仅要有扎实的教学功底，还要有与学生、家长、同事沟通交流的能力。希望每位班主任学习、借鉴、吸收他人的宝贵经验以提升自己，将班主任的管理工作落在实处、细处，培养全面发展的学生。做一名学习型、研究型、与时俱进型和有良知的班主任，用积极向上的思想去引领学生成长。对班主任的汇报做了精彩点评，充分肯定了班主任的辛勤付出，同时要求班主任们提升班级管理思想，要严爱结合、增强责任心，制定管理目标持之以恒，创新班级管理方法。他山之石可以攻玉，今天的经验交流也只是一个起点，同时也再次强调学校对班主任的重视，提升自我、充实自我、幸福自我，相信大家可以迎难而上、集思广益，提升自我价值，做出更有温度的教育! “道阻且长，行之将至，行而不辍，未来可期”，在教育这条路上，巴彦召小学的班主任老师们将永远心怀热爱，在一方小小天地之中，及时总结和推广优秀的管理经验，用心做好每一项工作，提高自己的班级管理水平，从而能达到良好的育人效果。 本次交流分享会为班主任搭建了互相交流学习的平台，一起探索新方法，解决班主任工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进了班主任队伍的成长，同时也是我校班主任队伍良好素质和卓然风采的一次充分展示，相信巴彦召小学的未来一定会更加美好! 凝聚智慧，抱团成长;以心育心，润泽生命;心中永远有光;一直走在引领孩子追光的路上。