贺兰二小、贺兰四小“互联网+教研”联盟“落实新课标 蓄力共成长”思政学科连片教研活动

静默的树

<p class="ql-block">  金秋十月,天朗气清。为贯彻落实党的二十大精神,进一步落实《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》理念,扎实开展教研联盟工作,加强联盟校教师之间相互合作交流,贺兰二小“互联网+教研”联盟与贺兰四小“互联网+教研”联盟思政学科于10月26日下午在贺兰二小举行了“落实新课标 蓄力共成长”连片教研活动。贺兰县思政学科教研员李雪梅老师、贺兰四小教研联盟思政课教研员马学艳、贺兰二小与贺兰四小联盟校思政学科教师共同参与了此次活动。此次活动由贺兰二小思政教师姬秀莲老师主持。</p> <p class="ql-block">  本次活动共有四项内容:说课、《研读课程标准 培育时代新人》微讲座、教师经验交流分享、专家点评。</p> 说课 <p class="ql-block">  说课教师从说教材、说学情、说教法、说教学过程、说板书设计等几个方面展开说课,并对教学过程中教学环节的设计意图进行了说明,充分体现了新课程、新课改理念,体现了道德与法治的学科特点。</p> <p class="ql-block">  贺兰八小陈慧君老师说课的主题是二年级上册《装扮我们的教室》,本课设计了我是小小观察员、我是小小分析员、我是小小设计师、我是小小讲解员等四个有趣的活动,运用观察、访谈、作品分析、情境教学等方法引领学生进行学习和探究。整堂课流程清晰,内容丰富,充满趣味,让学生在轻松愉悦的氛围中习得知识,明白道理。</p> <p class="ql-block">  贺兰二小乔纳老师说课的主题是五年级上册《民族团结一家亲》,本课紧扣教学目标设置了“资源链接,走进民族大家庭”、“故事交流,感受民族团结互助”、“榜样引领,激发民族自豪感”、“习语金句,筑牢共同体意识”等四个环节,课堂活动形式丰富,直观演示法、任务驱动法、故事启发法等教学方法的使用充分调动了学生的积极性,高效地完成了教学任务。</p> 微讲座 <p class="ql-block">  贺兰二小姬秀莲老师以《研读课程标准 培育时代新人》为主题进行了微讲座。她的讲座从道德与法治课程标准解读、道德与法治核心素养的具体体现、重构课堂教学等三个方面展开,帮助教师更深入地理解了课标要求,并对在教学设计中如何正确地拟定教学目标进行了指导。</p> 教师经验交流分享 <p class="ql-block">  贺兰二小慕娟老师、桂丽娜老师,贺兰四小虎冬梅老师、黄文芳老师分享了自己在教学中如何落实道德与法治新课标。她们一致认为:教师应将核心素养培育作为促进教学改变的中心,在教学目标设计、教学流程设计、教学过程评价等几个关键环节的改进过程中自觉与核心素养培育紧密关联起来,以核心素养培育作为课程与教学设计的出发点和落脚点。</p> 专家点评 <p class="ql-block">  活动最后,贺兰四小思政课教研员马学艳老师、贺兰县思政课教研员李雪梅老师对本次活动进行点评。她们对陈慧君和乔纳两位老师说课中的亮点给与高度肯定,对不足提出了改进建议。李雪梅老师还对如何正确地说课进行了指导:完整的说课首先应当说课标;在说教材分析时要先说单元的整体架构;说学情时要避免笼统、空泛,要把现有的学生与教材内容结合起来;在叙写教学目标时主体定位是学生。此外,还就教学方法的合理选择给出了建议。</p> <p class="ql-block">  道德与法治课堂作为国家落实立德树人的主阵地,责任重大,使命光荣。此次活动为思政学科教师们提供了研讨、学习、交流的平台,达到了以研促学、以研促教的活动目的。</p> <p class="ql-block"> 🌿图片:杨建东</p><p class="ql-block"> 🌿文字编辑:邵毅斌</p><p class="ql-block"> 🌿审核:季静</p><p class="ql-block"> </p>

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