教坛争斗艳，十月亦芳菲——金山咀中心小学语文教学大比武（副本）

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一个智慧飞扬的课堂，是一次思想火花的碰撞，是一曲情感演奏的华章，是一场审美愉悦的盛宴！ ——题记 高举教学质量大旗，进一步提升教师素质，着力打造一支业务过硬的教师队伍，大力推进“双减”政策下高效课堂建设，我校为语文教师搭建一个展示学习和交流的平台，学校于10月26日开展了语文教学大比武活动。 🍀赛课安排🍀学校高度重视本次活动，成立“教学比武”活动的领导小组。王书记、汤校长、占主任、朱校长亲自统筹安排，语文教研组长王夏梅老师用心尽责地做好具体活动的每项细节。 🍀赛课风采🍀本次活动分成二个小组进行。总共十一位参赛老师。 首先是由刘美兰老师带领四年级的孩子们进行的《王戎不取道旁李》打响了头炮，为大家呈现了一堂精致高效的课堂盛宴，在课堂上，教师以生为本，紧紧围绕 “诸儿竞走取之”与“唯戎不动”两句话，深入剖析。通过朗读、游戏环节，引导学生感悟王戎善于观察，见微知著的人物形象。 以讲故事的方法学习文言文，表演的非常生动形象，小朋友们轻松掌握 板书也可以成为亮点哦 徐思思老师讲授三年级《搭船的鸟》，徐老师先通过“找不同”的游戏引出观察的重要性。在教授过程中通过出示三个挑战，让学生在挑战中找出描写翠鸟外貌及捕鱼的句子，紧扣本单元留心观察的主题，引导学生体会作者留心观察的细致和用心，让学生置身于课堂中。 认真的样子真可爱 喻珍老师讲授的是三上第六单元的一节习作课《这儿真美》。喻老师以“学习构段，试着围绕一个意思写”，串联课堂。以“我观察的美丽地方是，这里、和真美。”的句式介绍一个喜欢的地点，作为本节课的写作任务。围绕大单元教学由“词—句—段”写出身边的美。最后引导学生课下继续修改，鼓励分享，激发了孩子们对身边美景及家乡的热爱与自豪之情。 熊安琪老师给大家带来的《美丽的小兴安岭》“美”是这堂课的魂。熊老师以生为本，以读为本，以四季美景为线，紧扣课题中的“美丽”进行导读，体现语文学习“以人为本，自主发展”的思想，在教学过程中借助多媒体展示，引导学生感悟春夏秋冬四季的不同特点，使学生在体会语言美的基础上体会小兴安岭是座“美丽的大花园”与“巨大的宝库”。 简碧荣老师教授的《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇以美为主题的文章，教育学生从平凡的事物中去感受美。文章以一条的铺满金色巴掌的水泥道为背景，通过多种形式引领学生走进文本，感受文中语言美和画面美，引导学生留意观察生活，发现生活之美。 李梦旋老师为大家带来的《富饶的西沙群岛》李老师抓住重点词句，运用多媒体视频带领学生去到西沙群岛畅游，从而感受到其风景优美，物产丰富。让学生细心发现，从声声朗读中挖掘西沙海岛的美丽与富饶，在层层递进中感受祖国山河的美 瞧，万梦婷老师通过课件展示，让学生快速而轻松地完成了红头在牛肚子里的旅行，接着便是同学们的个人展示时刻，每个人都变身成“红头”或“青头”，以朗读体会两个小蟋蟀在旅行中的心情。同学们读得可认真啦！通过红头在牛肚子里的旅行，同学们还学到了一个新知识——反刍。 李微老师讲授的是六上第四单元的一篇课文《桥》，课堂引导学生从人物动作、语言、神态描写来体会老汉形象。教师通过对比、抓关键词、引导学生感受老支书这一人物形象，深刻理解老汉作为老支书和父亲这双重身份在生死抉择面前的心理。从通过环境描写像一根线串起了整个故事，对情节的发展有推动作用，人物形象也在环境变化中逐渐彰显出人性的光辉。 苗俊茹老师教授的是三年级上册第六单元第三课的课文《美丽的小兴安岭》，在本节课开始时，老师通过让学生分享自己的旅行经历，进而引导出本课课题，接着让学生带着问题进行朗读课文，为本节新课做了良好的铺垫，然后引导学生一步一步的去学习，从中去感受到小兴安岭的美，在本课的最后，老师为同学们讲解了作者笔下的小兴安岭为什么是美丽的花园，是巨大的宝库，进而让学生明白保护环境，人人有责的重要性 听，一阵阵有节奏的朗读声从耳边传来，循着声音找去，万梦叶老师正带着同学们去到了神话的王国，体会文言文——《精卫填海》，通过和学生共同梳理内容、小组合作探究等方式体会精卫填海的不畏艰难、坚持不懈的精神。课堂活跃，充分调动了学生的学习积极性。 黄蓉老师为大家带来的《妈妈睡了》黄老师从复习词语导入，再根据课文的总分结构，理解课文总体大意，后具体学习各个自然段，了解妈妈睡着的时间，以及睡梦中的妈妈，同时在学习中随文识记生字，从生活情境和动作让学生理解字词，学习过后采用多种方式读句子，体会情感，最后悟出母子之间的爱。 台上，比武教师绘声绘色；台下，听课教师聚精会神，形成一道亮丽的风景。 我们的王书记、汤校长、朱校长、占主任、主席、会计等领导也参与到我们的课堂中，给老师们提出宝贵意见。 🍀表彰总结🍀学校对本次“教学比武”活动进行了评课、表彰和总结。评课老师本着客观、公平、公正的原则，以教促研，以教研促教改，以教研教改推动课堂教学水平的提升，结合自己的教学经验，对每堂课进行了点评，肯定了每节课的亮点，指出了老师们在课堂教学中存在的问题，针对老师们的不足给出了中肯建议，他们的点评见解独到，让大家受益颇多。最后，汤校长对本次活动进行了总结：本次教学比武赛出了水平，展现了个人风采。希望教师们要相互学习，深入交流，要立足于课堂教育教学活动，构建高效课堂，全力推动学校教育教学质量的提升。同时，殷切希望青年教师加强个人学习，深化与同事间的交流研讨，提升个人教育教学水平，促进专业素养的成长。 教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。教学大比武不仅是课堂教学水平的竞技，更是促进教师业务成长的有效途径。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次活动已圆满结束，但我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信，在追求理想课堂的道路上，我们将遇见最美的教育风景。