乐陵市西段乡中心小学集中观摩山东省小学数学特级教师工作坊“志愿服务助力乡村教师成长”系列研讨活动

乐陵市西段乡小学

为了落实山东省教育厅关于名师志愿服务的有关要求，充分发挥特级教师工作坊的表率作用，弘扬教育志愿服务精神，使志愿服务活动主题化、系列化，2023年10月26日举办第一期山东省小学数学特级教师工作坊“志愿服务助力乡村教师成长”研讨活动。乐陵市西段乡中心小学组织全体数学老师参加观摩学习本次活动。 　　会议开始由济南市区教育教学研究中心赵玉香老师分享山东省小学数学上半年的数学活动及接下来的活动计划，并讲述“我的教研故事—“问题推进式”区域大教研”。 　　会议的第一部分聆听观摩课。第一节《平面图形面积的再认识》由烟台黄渤海新区实验小学郑雪娜老师执教。通过“量”字以及数学家华罗庚教授说过的“量”起源于“量”导入新课，从长度的度量就是先选择合适的单位并数一数有几个这样的单位，顺势提出面积该如何度量呢？通过不规则树叶的度量以及长方形，平行四边形，三角形，梯形的小组合作探究总结出平面图形图形的面积的本质就是求平面图里面包含的面积单位的个数。 　　烟台海阳市教研室刘云霞老师从研究缘起：明确本质，确定内容；教材分析：清晰断点，整体建构；教学设计与实施：紧扣本质，前后贯通进行评课。 　　第二节观摩课是由青岛市实验小学王燕老师执教的《长方形和正方形的面积》，从小明家新房子的情景视频引出问题，借助学具将新图型转化旧图形，找出两个图形的关系，根据关系推导公式，运用公式解决问题。 　　青岛市城阳区教育和体育局的王宇老师的单元整体教学视域下的教材研读—以《长方形和正方形的面积》报告，通过深入课标，把握教学本质；整体分析内容，提炼核心概念；解读课时序列，实施教学活动来分享。 　　青岛崂山区第二实验小学夏青老师分享把握度量本质，促进量感发展—以《长方形和正方形的面积》观课思考。多重体验，优化度量方法；回应问题，明晰度量本质；拓展应用，丰富度量体验；沟通联系，感悟度量思想；经历过程，发展度量素养等方面进行分享。 　　俗话说：要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。此次研讨活动，通过观看名师课堂指引教学方向，通过研讨课获得教学心得，从而提升教学素养。在观摩过程中，西段乡全体数学老师认真学习，用心做笔记。 　　研讨活动结束后，乐陵市西段乡小学即时开展了山东省“示范引领助力乡村教师成长”教研活动。活动中西段乡老师们畅所欲言，围绕两个课例展开研讨，重点讨论如何体现各年级面积相关单元的核心素养。并重点关注如何让学生深入理解“面积单位的个数”这一核心概念，交流从中的收获，通过对比发现了自己教学中的不足之处，同时也明确了教学方向。 　　后动最后西段乡张春杰校长做了会议总结，他提到老师们上课不要只要求学生懂得解题方法，更重要的是要让学生知法明理，只有让学生明白算理，才算真的学会！同时，张春杰校长又从高质量备课、数学教学中融入数学文化、小组教学中的科学引导、课堂的升华拔高等多个方面对老师们的教学进行了点拨指导。 　　真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。通过此次线上培训，大家汲取知识，提升专业能力，相信在这段特殊的学习时光里，大家都会有更多的收获和成长，更加智慧、更加阳光，拥有更多的幸福和能量。乐陵市西段乡中心小学的老师们也将会在接下来的教学工作中总结方法，为全面提升西段教师整体素质,提高农村学校办学质量贡献力量。