课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">入园一段时间孩子的焦虑情况逐渐减弱，他们在不断适应新环境的同时，也在熟悉着身边的新朋友。有了朋友的陪伴，才能促进幼儿更快地适应幼儿园生活。结合孩子的实际情况，本周</span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《你好呀！朋友</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">》课程故事应运而生了。站前街幼儿园小二班的宝贝们会和他的朋友发生怎样的故事呢？让我们一起来看看吧！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 绘本《好朋友》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">小结：根据小班幼儿的年龄特点，采取绘本阅读的方式使幼儿更容易接受，引导幼儿怎样正确交朋友，进一步提升关于“正确交往朋友”方面的经验。</span></p> 亲子调查《你好呀，朋友》 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">你的朋友是谁？你想和朋友做什么事情呢？</span></p> <p class="ql-block">孩子们在集体面前大方介绍着自己朋友的名字，描述朋友的自画像。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小结：通过“你好呀！朋友”亲子调查活动，和爸爸妈妈一起用画笔描绘出好朋友的外貌特征，同时引导孩子们将朋友的名字记在心中，萌发和朋友一起交往的意愿。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 谈话：什么是朋友？ 谈话：怎样成为朋友？ 最受欢迎的朋友 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子们思考和发现好朋友的闪光点，我们引导孩子用投票的方式自主选择他们心中的好朋友，相信经过此次活动孩子们都知道怎样的朋友更受欢迎：友好相处、分享玩具、帮助他人能让我们交到更多好朋友。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子们选出了自己心中最欢迎最喜欢的朋友，因为她能友好地对待他人，不会争抢玩具、经常分享玩具、看到别人遇到了问题主动去帮助别人， 她的优点很多，太棒了！👏</span></p> 给好朋友送礼物 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">区域游戏时间，小朋友动手为自己的好朋友制作礼物，小小的礼物承载着与朋友之间深厚的情感。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一朵小花…</p> <p class="ql-block">一幅画…</p> <p class="ql-block">一颗棒棒糖…</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子们迫不及待地把礼物送给好朋友，收到礼物后，孩子很开心地与朋友分享收到的礼物，有的还拥抱在一起…</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 随着《你好呀！朋友》课程的推展，孩子们与同伴之间的关系更亲密了，他们发现了朋友不一样的闪光点，学会了怎样交到新朋友，喜欢并享受和好朋友一起的时光……故事还在继续，与朋友的“约会”也仍在延续，我们期待看到，孩子们播下友谊的种子，并悉心呵护。</span></p><p class="ql-block"><br></p>