国培计划（2023）“精准帮扶暨协同提质研修项目”旬阳市骨干团队研修学习剪影

夕颜

　　10月的西安，天空有淡淡的蓝。古城墙上灰色的砖，像古老的眼睛，静静的注视着延续了千年的灯火。行道两旁的银杏树，若无其事的撒下一地金扇子。莲湖公园的荷塘，一半枯黄，一半绿得倔犟。就这样，我们在古城与一个明丽的季节相遇，猝不及防。

　　10月20日，国培计划（2023）“精准帮扶暨协同提质研修项目”在古城西安拉开了序幕。该项目培训以强化县域教师发展中心建设、骨干团队培育为核心，着力构建‘1+1+1+m’，即1所高校引领、1支省级培训者团队支持、1所县域优质教师发展学校支撑、m所乡村教师研修示范学校联动的协同培训模式，通过省市县协同推进、教研训一体实施，夯实校本研修基础，探索校际合作研修（片区研修）新机制，着力助推项目县教育教学高质量发展。40位来自旬阳市的骨干教师，参加了为期四天的研修学习活动。

　　签到处，繁忙有序。本次国培项目承担单位——陕西学前师范学院，一如既往的周到细致，用行动彰显专业水平。

　　10月20日晚上六点半，第一场研讨会就紧锣密鼓的开场了。旬阳市教育体育和科技局党委委员、旬阳市师训教研中心主任罗全军介绍了旬阳团队的基本情况，研修活动设想。国培项目专家王金涛主任、沈善良处长分别对项目设计、研修方向给出了理论指导和路径支持。 反复推敲，各抒己见。智慧的交锋，总是让人意犹未尽... ...

　　简单的破冰活动，让平时紧绷着的老师，瞬间变身一个个淘气的孩子。笑着、闹着，那一刻，我们只是我们，撕下了层层标签，卸下了重重枷锁，我们更近了... ...

　　陕西学前师范学院文学院讲师高永鑫作了《如何讲好教育故事》专题辅导。仔细倾听的、认真记录的、若有所思的，40个人，40张面孔，每一张都写着执着、坚定，每一张面孔上都写满了信心。

　　陕西学前师范学院教育培训学院副院长贺燕丽围绕“项目任务驱动、区县教师发展体系建设、校本研修机制建设”等解读了培训方案。

　　深入理解培训方案的基础上，中小学共10个学科组，马不停蹄的着手制定小组研修活动计划。热烈的讨论、激烈的碰撞，处处闪现着智慧的火花。

　　初中英语学科组、小学语文学科组率先分享了后期活动设计与设想。培训专家给予充分的肯定，提出积极的建议，为后期培训活动的设计指明方向。

　　宝鸡文理学院附属学校正高级教师、特级教师安瑛作了《团队研修的组织实施策略》专题讲座。分享了学科工作坊的组建、管理、活动开展、成果总结提炼经验。为项目实施提供了可学习、借鉴的模板。

　　上海教育科学研究院学术委员会主任、研究员胡庆芳作了《课堂观察驱动教学改进》线上专题讲座。碑林教师进修学校教研部袁直主任作了《聚焦高质量 行动促提升》的专题讲座，分享了碑林区通过“三个强化提升专业素养”“六项行动提升教科研质量”的成功经验。

　　培训期间，小学数学学科、初中数学学科、初中综合学科的培训方案得到了专家的指导。专家的高度和智慧让骨干团队对县域教师发展体系建设、校本研修机制建设、主题课例研修、学科教师培训方案研制、教学观摩、教师培训技巧等方面有了更为清晰的认识和思考。

　　本次活动受到碑林教师进修学校的大力支持，特意安排旬阳市40位参培学员深入碑林区部分学校进行跟岗学习。课堂教学的探讨，培训方案的交流，不仅营造了专业交流、学术研讨的氛围，更为两地教研机构架起了友谊的桥梁。

　　旬阳市师训教研中心罗主任在培训结束时，勉励骨干团队教师，要紧紧抓住培训项目机遇，通过名师引领、行动学习、校本实践，提升旬阳市培训者的培训能力、教育教学能力和校本研修管理能力。通过骨干团队的努力，首先要带动300名骨干教师通过主题课例研修、教练式培训，采用一人同课多轮法或多人同课循环的立足课堂教学研修的方法，生成基于主题的学科培训课程资源，为加快‘旬阳好课堂’建设，打造城乡教师学习共同体，助力旬阳教育优质均衡发展贡献自己的智慧和力量。