学无止境，“艺”起前行——奈曼旗东明学区音乐教师工作坊教研活动

雁夜

为了进一步提升音乐教师的专业素养，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高，在学区王丽华主任的组织下于2023年10月25日开展了音乐教师工作坊教学研讨活动。郭宇欣和姜枫两位老师认真准备，精心设计，带来了两节精彩的教研课。 课例展示 郭宇欣老师展示的课例是人教版小学音乐六年级上册中的《赛马》，郭老师以那达慕盛况视频引导学生打开视野，并在教师精湛的二胡演奏中激发学生学习兴趣和热情。教学中郭老师为学生展示如何用二胡模仿马的嘶鸣声，采用多种形式引导学生聆听音乐，鼓励学生用不同的律动表现乐曲的三个乐段，学生在浓厚的音乐文化氛围中完成了学习目标。 　　为落实艺术学科的深度融合，在郭老师和美术老师付启航的共同探索下，鼓励学生用绘画方式表现音乐中的《赛马》，并展示作品，然后用自己的语言描述创作动机。两位老师运用信息技术手段，将音乐与美术学科知识融会贯通，帮助学生从多个多维度进行学习。 姜枫老师展示的是人教版音乐二年级上册中的《数蛤蟆》。姜老师以其深厚的专业素养和新颖的教学模式，为我们呈现了一节充满童趣的音乐课堂。教学中，姜老师联系生活实际，结合图像、视频，生动的向孩子们介绍了蛤蟆，并带领学生模仿蛤蟆跳水的动作，为课堂氛围增添了趣味色彩。 　　教学中,姜老师引导学生在朗读节奏中感受歌曲的跳跃性，并带领学生进行了充分的聆听,通过听赏、律动、歌词创编来增强学生对歌曲的感受,使学生积极参与到音乐活动中来,激发学生学习音乐的兴趣,提高学习积极性。最后，课堂在老师和学生共同精彩表演中表演中结束。 评课、研课 课例展示之后，音乐老师和美术老师相聚一堂，进行集体研讨。老师们各抒己见，纷纷阐述自己的想法与观点。 本次教研活动，郭老师和姜老师为我们展现了“双减”政策下的音乐课堂，开拓了视野，也为老师们明确了努力方向。王丽华主任也殷切的希望音、美教师携手做好艺术教育教学工作，培养学生审美素养，使学生更能够欣赏和理解各种艺术形式。 积跬步，需有握素怀铅的信念；致千里，须有精益求精的态度。在今后的教育教学中，音、美学科将充分利用多学科力量，发挥各艺术学科的魅力，团结协作、共同发展。让艺术的种子在东明学区的土地上，生根发芽、茁壮成长。