跟岗学习促成长逐梦致远正当时-阳谷县第七小组成员跟岗纪实活动

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为加强教师队伍建设，支持教师持续发展，推动课堂教学改革，打造高效课堂，提高教学质量，在阳谷县教育和体育局的大力支持下，阳谷县教体局跟岗培训第一期第7小组来到青州市团结小学开展为期一周的跟岗培训工作。 　　篇章一：了解办学理念 10月23日到校后，万静校长与我县跟岗教师开展了见面交流会。会上，校领导对跟岗学习的各位老师们表示热烈欢迎。随后万静校长从学校的办学理念、德育工作、教学改革、课程建设、学生行为习惯、课堂创建、“1315”教师培养体系等方面进行深入交流，各位跟岗教师沉浸式参观学习，同时认真聆听万静校长的课堂点评和专题讲座，参观各类功能室、学生社团展示活动等。 万校长和参与培训的教师深入课堂听课、评课，结合课例和老师们分享什么是“当代好课堂”。如王丹丹执教的《为中华之崛起而读书》，万校长从教学过程细小环节进行指导解读，诠释了一节好课要研究好教材、立足学生的重要性，参训教师受益颇多。 　　篇章二：体验学校文化建设 一室一活动，一景一特色，科学化、标准化、精细化、特色化是学校的管理要求。各专用处室氛围浓郁、记录详实、活动丰富、特色鲜明，尤其海量阅读文化墙，给大家留下了深刻的印象。 团结小学在“合”核心理念的引领下，打造了以“书香浓郁凝心聚力”为主题的校园文化，核心概念为积极、主动、热情，这也与学校的“灵动课堂”不谋而合。灵动，既符合火的精神与内涵，同时也体现他们学校课堂教学的特点，更符合小学生活泼好动的天性。 　　篇章三：学习课程建设 “为每一个孩子创造适合的教育。”在落实国家课程的基础上，团结小学立足当代好课堂“三分教育”之“分类指导”的教学理念和“规范＋选择”、“合格＋特长”的培养理念，结合学校的“合”文化，积极构建团结小学学校特色课程体系，通过“课程超市”切实给个性差异不同的学生提供适合发展的个性化课程，形成了丰富多彩的品质课程。 团结小学在实践的征途上，“异彩课程”必将引领每一个生命朝着精彩奔跑，向着精彩绽放，鼓励不同的声音，倡导顺势而为，引导每一个生命成为最好的自己。 　　篇章四：评课教研活动 各学科执教老师带来的精彩课堂后，每日下午都会进行评课教研活动。我小组成员也参与进了评课活动，感受到了这所学校的评课评课模式一于常态课中，寻找教师亮点，并加以优化;挖出教师课堂中的不足，并加以修正。以此为契机，为教师培养创设支持环境，促进教师发展。 为加强班主任建设，团结小学特别邀请孙建国齐鲁名班主任做专题报告，孙老师围绕“坚持学心理学、班级管理学会偷懒-借助家长与学生的力量、日常工作常反思”这三点，引入大量的真实事例，深入浅出，真情真意，让在座的各位班主任老师感受到班主任工作也是如此的幸福！ 　　 10月26日，为期一周的跟岗学习活动也接近尾声。我县领导与教师与青州市团结小学学校领导班子和骨干教师进行了畅谈总结，双方交流了很多宝贵经验，我们也对于团结小学学校领导几天来的热情关怀和照顾深表感谢，并献上锦旗，祝愿两地双方友谊长存! 　　篇章五：研讨感悟 10月27日上午在组长的组织下，本小组成员进行研讨、总结，各抒己见，碰撞出思维的火花。 张秋镇小学李善猛： 团结小学在先进的办学理念加持下，在严格的管理策略下，学校给学生最幸福的童年，最坚实的起步和最适合的教育。培养学生的主体意识、合作精神，激发创造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性地发展打下坚实的基础。 寿张镇小学王清民： 走进团结小学，真实感受到学校“为合”的理念。“四学四步”的课堂模式，合作互助的小组学习，充分调动起学生学习的积极性，让学生成为课堂的主人。课堂上的学生能真正参与到合作中，在互学、助学中相互提升。多样的社团，为孩子们提供选择特长的机会，让一所新校焕发勃勃生机，给每一个孩子提供个性展示的平台，让孩子们收获自信。 　　结束语 跟岗学习促成长，逐梦致远正当时。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，方觉长风浩荡。跟岗学习，不仅加深了青州市与阳谷县中层管理干部之间的交流，还促进了青州市与阳谷县教育资源的共享和互补，共赴教育成长之约。相信通过这次学习，老师们定能在教育教学工作中运用所学，创新教育方法，提升教学质量，为阳谷县的教育事业发展做出更大贡献。