<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一袭轻柔的雨丝，带来了秋的凉意。10月26日上午，2023年广东省义务教育统编教材小学语文骨干教师走进长沙市周南梅溪湖小学，感受缤纷多彩的语文绘本阅读课堂。 </span></p> 上午 聚焦课堂，共同成长 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> "绘本就像一座色彩斑斓的桥梁，连接着孩子的想象世界和现实世界，每一页都充满了无尽的惊喜。"</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动伊始，由周南梅溪湖小学副校长、长沙周南教育集团阅读名师工作室首席名师、长沙市优秀儿童阅读推广人、“国培计划”省级优秀校长岗培班授课专家王迎春老师执教绘本阅读教学示范课——《桃花源的故事》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 随着学生的琅琅书声，王迎春副校长创设一个真实情境，以秋游为话题引导孩子畅所欲言，让孩子主动参与到课堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王老师以讲故事的方式串联起整个课堂，她利用绘本的图片让学生认识桃花林的美、见识厨房的富足、屋外人们的热情。她播放音乐，让学生通过声音来感受夜晚的安宁。课堂中，通过师生合作——一人扮演老人，一人扮演渔人来演绎分别赠送礼物的情景，激发学生的想象力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接着，王老师向学生介绍这个故事的写作背景，并和陶渊明的《桃花源记》进行对比朗读，点明主题：心中有美，遇见最美的桃花源。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王老师跨学科融合，把整本书阅读教学和音乐结合起来，配乐唱读《桃花源记》，整个课堂充满了乐趣与欢乐，让学生在玩中学，在学中玩，寓教于乐。</span></p> 专家讲座，引领前行 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 将音乐和文学融合，阅读课充满诗意和浪漫的王迎春老师为我们带来专题讲座《缤纷的五彩课堂——图画书整本书阅读教学交流与分享》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王老师结合新课标关于阅读图画书的要求，提出图画书教学的“四化”与“四性”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在图画书阅读实操案例环节中，王校长绘声绘色地讲述了《桃花鱼婆婆》《妞妞的鹿角》《迟到大王》等图画书教学案例，跟随着她动人的讲述大家走入一个个色彩斑斓的图书世界，对于绘本阅读教学有了更深刻的领悟：通过给孩子们讲读优秀绘本，把绘本中所蕴含的真善美传递给孩子并温暖他们的一生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 绘本是为了让孩子快乐而存在的，是最好的阅读载体，王老师对绘本教学有着独到而深厚的见解，其讲座生动有趣，她的图画书阅读教学实践与课题研究分享为教师在绘本阅读教学的路途中点起了一盏明灯。她以亲切的姿态、自然童真的表达、理论与实践相结合的方式，给教师们指明了一个全新的绘本阅读教学方向。</span></p> 活动交流 <p class="ql-block"> 大家都踊跃交流学习心得。</p> 活动小结 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讲座结束后，包晓英老师用几句诗抒发自己的感想与收获：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.“好风凭借力，送我上青云”。学生的整本书阅读不是漫无目的，而是要读有所获。教师要用适当、适时的方法引导，为学生的阅读送去阵阵“好风”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.“会当凌绝顶，一览众山小”。整本书阅读教学需站在理论的高度抓住关键性问题或任务，达到“提领而顿，百毛皆顺”的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王老师的课别具一格。通过讲绘本串联起系列活动，学生在轻松愉悦的氛围中，体会绘本故事景美、情美、人心之美。王老师的讲座更是结合了自身绘本教学经验，通过对大量案例地生动讲解，令人深叹绘本教学之美！</span></p> 下午研学活动更精彩 青年毛泽东纪念馆 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">秋日湖南一师游，伟人足迹留心头。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教育圣誉传千古，桃李芬芳满九州。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">妙高峰下，恰同学少年，老师们走进湖南第一师范学院（旧址）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 毛泽东曾深情地回忆说，“我没有上过大学，也没有到外国留过学，我的知识、我的学问是在一师打下的基础”，并称赞“一师是个好学校”。1950年，毛泽东为母校亲笔题写了校名“第一师范”和校训“要做人民的先生，先做人民的学生”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次参观，让在场的老师们真切感受到了毛主席的精神风范与人格魅力。我们正值“同学少年，风华正茂”的年纪，应该感前人之志，不忘初心使命，做好“人民的学生”，向人民请教，向实践求教，发挥青年敢拼、敢闯、敢担当的活力与干劲，凝心聚力，要将活动中学到的精神融入工作生活中，为推动教育事业高质量发展添砖加瓦。</span></p> 湖南博物馆 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “昨日红花今又开，似是故人来。”一行老师来到了湖南博物馆。在这里，我们了解湖南的历史和文化，近距离参观了马王堆汉墓陈列，感受到了时光的力量。看到马王堆汉墓文物，总有说不完的话，因为这里蕴藏着太多神奇的传说与动人的故事。驻足于这批精美绝伦的文物中，震撼的不仅是我们的眼睛，还有心灵。 </span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">下午的研学活动，是一次不一样的体验，意义非凡。</span></p> 小组学员学习笔记 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿:第四组全体成员</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">摄影:第四组全体成员</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑:李娟华、房敏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核:黎晓富</span></p>