<p class="ql-block"> 为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，并在校长张颖颖和业务副校长吕梦霞的引领下，我校语文组于10月10日上午举行了“课堂展示， 以研促教”同课异构教学活动。</p><p class="ql-block"> 授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，奉献出一堂堂精彩纷呈的课。</p> <p class="ql-block">一、课堂展示</p><p class="ql-block"> 赵贝贝老师在执教《桥》一课时，根据学生的知识水平设计教学的各个环节，在知识深度的把握上处理得很好，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处，做到了突出重点，突破难点。也组织了形式多样的课堂活动形式，既增加了学生参与率，又重现和运用所学知识，使知识不断获得巩固。一堂课内几乎每个学生都能参与活动，成为了一道亮丽的风景线。</p> <p class="ql-block"> 裴迎黎老师在教学《桥》一课时，大胆跳出课文内容的框架，化繁为简，从文体入手，抓住小说中的人物、情节、环境这三个要素，很好的落实了本单元的教学目标！</p> <p class="ql-block"> 陈爱芳老师在教学《鸟的天堂》一课时，可以看出陈老师的课准备充分，字词教学扎实，对于课文中的词语讲解充分，理解到位。课文中问题的设置由浅入深，环环相扣，陈老师始终坚持以学生为主体，注重引导。真正体现了教与学的意义。</p> <p class="ql-block"> 李希英老师在教学《鸟的天堂》一课时，体现出了李老师的课堂驾驭能力较强，教学目标明确，思路清晰，识字教学方法多样化，能联系生活实际识字，学生的学习兴趣很浓。</p> <p class="ql-block">二、分享</p><p class="ql-block"> 上课老师向大家介绍了课堂的设计和新课标在各教学环节的落实情况。</p> <p class="ql-block"> 三、成果展示</p><p class="ql-block"> 课后，语文教研组教师们齐聚一堂，分成小组，相互交流、相互启发，共同研讨。使原始方案得到改进，并展示改进成果，可谓研有实效，研有所得，真正实现了资源共享、智慧分享。</p> <p class="ql-block"> 学习在路上，教育在路上，实小全体语文教师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美的花朵。</p>