<p class="ql-block"> 好习惯成就美好未来。3-6岁是幼儿习惯</p><p class="ql-block">养成的重要时期，为培育幼儿从小养成良好的生活习惯，从而促进幼儿形成责任感、自信心以及自我管理能力，我园把习惯养成教育融入课程、一日生活教育及家园共育中，利用多渠道培育幼儿良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block"> 生活自理，简单的说就是自我服务。学前</p><p class="ql-block">阶段是孩子从依靠父母向自理过渡的时期，是培养孩子自我服务能力的关键时期。自我服务能力的培养和提高能够促进孩子独立性、自信心的增强，对孩子一生的发展都具有重要作用。孩子们从自己的事情做起，自己完成疊衣服、穿脱衣服和鞋子等整理活动，还能够专心安静吃完自己的饭菜，做到</p><p class="ql-block">独立进餐、光盘行动、不浪费。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的身心健康和良好习惯的养成是幼儿园课程的首要任务。特别是疫情期问，养成良好的生活和卫生习惯，对于保护自身健康至关重要。学龄前儿童要养成良好的生活和卫生习惯，可以从作息、饮食、个人卫生、行为礼仪、品格教育等方面入手，在日常的生活里通过生活小事，日复一日慢慢积累养成。</p>