<p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“国培计划2023”——陇南市初中语文骨干教师能力提升培训项目第二期在所有学子们的期盼中于2023年10月26日徐徐展开。</p> 专家介绍 <p class="ql-block"> 高国君:正高级教师、金城名师、特级教师，首届教育部基础教育教学指导委员会教学研究指导专委会专家、中国教育科学研究院培训中心专家、甘肃省教育科学研究院特聘研究员，西北师范大学教育硕士专业学位研究生导师，现任兰州市教育科学研究所副所长。</p> <p class="ql-block"> 马莹:兰州市第十六中学校长，甘肃省骨干教师，兰州市连续三届青年教学能手。国培专家组成员，教资面试考官，兰州市特聘语文兼职教研员。多次担任省、市、区级群文阅读课、优质课、教学新秀、“一师一优课”等教学比赛评委、课题评审专家。发表论文 20篇，出版专著《倾情教育，不负芳华》。</p> 教学创新与学生发展 <p class="ql-block"> 上午，高国君以《走进“核心素养”的语文课程标准》为出发点，解析课程标准，提出素养教育最终落脚点是将学生培养为社会主义合格的建设者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 在大智能环境下，未来教育改变人类生存方式，只有知识是远远不够的，更加需要对学生的发展有终身价值与意义的课堂，从现代教育的传授知识跨越至未来的素养教育，素养则强调创新能力与创造能力。</p> <p class="ql-block"> 教师创新教学就要由信息输入到大观念，要提炼，要总结，引领文化自信，培根铸魂，启智润心。基于任务群的大单元教学，核心素养的18个要点 ，要培养全面发展的人。</p> <p class="ql-block"> 语文是致力于学生核心素养最重要的课程 。语文学科（课程）核心素养：文化自信 、语言运用 、思维能力 、审美创造 。读经典著作，读《论语》。在核心素养背景下教育的根本目的是培养有理想、有本领、有担当的人。</p> <p class="ql-block"> 语文课堂教学基于创设情景，情景化教学基于任务群的大单元教学，引入大单元概念，跨学科课堂，让学生实现知识迁移 ，文化迁移。总之，在品读文学作品时，教师要与学生能做到情感共鸣，从共鸣走向共情。</p> 初语大单元教学设计策略研究 <p class="ql-block"> 下午，由马校长带领我们进入《初中语文大单元教学设计策略研究》的学习。她提出我们要发挥语文老师的作用，整体理解与把握文本目标，积极开展主题化项目学习，促进学生知识间融会贯通，结构化。</p> <p class="ql-block"> 针对什么是大单元？如何进行大单元教学？以及如何进行大单元教学设计？提出三步走建议。卢老师通过分享自己的课堂案例，向我们示范如何进行大单元教学设计。</p> <p class="ql-block"> 感受梦想的力量，追求自己的辉煌！国培计划（2023）为我们打开了新的篇章，用创新的课堂，促进学生的全面发展，努力成为陇南市初中语文骨干教师，为学生的未来点燃希望！🌟</p>