<p class="ql-block"> 夏已去秋已来，秋风渐渐吹拂在耳畔，在这收获的季节里，收获新硕果迈向新征程。</p> <p class="ql-block"> 为了提高教师课堂教育教学水平，进一步提升教师专业能力，夯实课堂教学基础，为大家提供互相学习，互相交流的平台，马桥镇小学教联体暨县级名师周斌、孔翠兰、吴会平工作室研训活动于10月25日在歇马镇小学举行。</p> <p class="ql-block"> 本次活动主要有以下环节:</p><p class="ql-block">1.四位青年教师进行讲课。</p><p class="ql-block">2.教师集中研讨评课。</p><p class="ql-block">3.马桥镇中心学校孔翠兰教研指导。</p><p class="ql-block">4.歇马镇小学校长周斌总结讲话。</p> 青年有为 <p class="ql-block"> 在数学低段教学展示中，歇马镇小学刘明佳和马桥镇小学石小会执教《6和7的认识》，两位老师一个清晰，一个厚重，以不同的形式让学生参与学习活动，加强了学生对6和7的认识。</p> <p class="ql-block"> 在数学中段教学展示中，马桥镇小学谭春玉老师和歇马镇小学魏立坤老师执教《常见的数量关系》，两位老师从生活实际出发，给学生搭建好一个探究的平台，将思维能力的训练和解决问题能力有机结合。</p> 名师引领 <p class="ql-block"> 歇马镇小学刘琼老师、马桥镇小学王敏老师、马桥镇小学吴会平老师、歇马镇小学李守丽老师从不同角度分别对四位老师的课堂进行点评，对她的课堂予以肯定，同时有提出自己的建议。</p> 专家指导 <p class="ql-block"> 马桥镇中心学校孔翠兰老师分别对四位讲课老师进行点评指导。刘明佳老师有一种清的感受，学生全员参与基数和序数的探讨，练习设计针对性强，但在6和7的认识中力度还有缺乏，要用好直尺帮助学生认识6和7。石小会老师的课堂很厚重，特别是在6和7的数数中狠下功夫，让学生知道6和7是数出来的，但在基数和序数的探讨中，学生参与活动的力度不够，要让学生有体验性学习。谭春玉老师课堂流畅、清晰，在进行单价，数量和总价的教学时，要将三者之间的关系进行深挖，要让课堂在某个地方敲重拳。魏立坤老师的课很实在、扎实、实用，充分尊重了学生的主体地位，三个导学问题设计清晰明了，指向性强，给学生提供了一个好的平台，在教学中可用正反两例突出正例。三位老师都关注了学生的评价，注重数学的语言，言之有序。</p> 总结讲话 <p class="ql-block"> 歇马镇小学校长周斌进行总结讲话，首先欢迎各位领导老师来歇马小学进行教联体活动，周校长提出三层意思:感谢两位教研主任结合课堂为在座的老师进行指导，谈出自己的想法；这次活动的主题是青年教师成长，祝我们的青年教师能展示自己的风采；教研点讯，合作共赢，一衣带水的“两马”学校联体，受益的是在座的老师。随后提出两点思考:一是两个内容，四位老师同课异构很有必要，那么培养学生数感的途径在哪里？如何在课堂上体现数学的核心素养？二是在解决问题中，数量关系与我们的数如何有机结合？怎样去培养学生的四基四能？怎么从题目中抽象出数量关系？这些都是数学老师该思考的问题，也是我们在教研联体活动中要探讨的问题。</p> <p class="ql-block"> 马桥镇小学校长周孝钢同志总结:感谢对教联体的支持，对青年教师的支持，在研训活动中，感谢各位名师的引领，青年教师在实践中要体验感悟，交给你的你不一定会，但你实践的一定会。</p> <p class="ql-block">图片:汤添玉</p><p class="ql-block">编辑:石国政</p>