上好学年每一课

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学习

同学

学年

课堂

每一课

凭着

学生

　　结合学校“苦炼内功，提升品质，上好学年每一课”的发展战略，新学年，学校继续开展以学科组为单位的听评课活动，以提升教师专业素质、促进学生全面发展为主要目标，进一步聚焦课堂提质增效，力争实现师生共同成长。

　　本学期语文立足语文学科特点，将立德树人贯穿课堂始终。在构建学校语文课程体系的框架下，各年级语文教师围绕“为什么学语文”、“用什么学语文”和“怎样学语文”，开启了语文学习的大门；同时，明确了语文“教—学—评”一体化的学习过程。课堂气氛活跃，师生相互交流，其乐融融。

　　语文组不放过对教学中不起眼小处的研究，于方寸之间做文章。

　　铁西校园里，优秀的年轻教师，凭着理想、凭着信念、凭着热爱、凭着执着，不断超越自我、追求卓越，让平凡的生活如星辉熠熠闪亮。

　　数学主要围绕“为什么要学习数学”、“如何学好数学”和“课程建设”三个方面来展开，让同学们了解数学的魅力和价值，感悟到学习数学的意义，激发同学们的学习热情。

　　对于老师们来说，更多的就是向学生们传递对数学的热爱以及展现数学的魅力。也会把我们这一路走过来的各种经历和感悟，教给或者是分享给我的学生，作为他们的引路人，让他们能去自己思考与分析，得出自己想要的答案。

　　英语学科组为同学们精心设计了互动体验十足的课：首先，通过小组破冰活动开启小组团队建设，促进师生、生生间互相了解，体验自然环境和个人成长之间的相互关联。其次，清晰传达课程目标与要求，涵盖知识、能力、方法策略等方面。

　　“躬耕教坛，强国有我”是党和国家对大家的殷切嘱托，“为党育人、为国育才”的责任在肩，每一位老师都能“如切如磋，如琢如磨”，承接好前人的“感恩石”，充当好学生的“铺路石”。

　　带领同学们在课堂中旅行，亲近自然和生活，探究其规律和道理，激发兴趣、渗透学科核心素养。

　　学校的发展和学生的成长离不开老师们的辛勤耕耘。他们热爱教育、勤奋博学、严以律己、进取争先，在收获许多优异成绩的同时，更为学校争得了荣誉。？

　　科任学科分别体现了不同年级的教学特色：中年级以立学科安全规矩、树科学学习态度为出发点，通过课堂帮助同学们尽快了解学科的学习方法；高年级以突出学科的学习价值为出发点，通过讨论，在猜想假设、推论预测、实验设计中将同学们带入结构化的学科学习中。

　　接下来，在各教研组的协同推进下，各学科将会针对课实施情况深入开展组内研讨和跨学科教研，为“上好学年每一课”打好基础，同时也为下一学年的课设计提供更多经验与思考。