以梦为马，不负韶华，乘风破浪，扬帆启航 ——前卫学区数学“启航教师”评选活动

换个心情做自己

春华秋实，硕果累累； 撷一束光阴，抚过心间； 唯有赛课的风采，沉香流年 　　为近一步落实“双减”政策，推进新课程标准的深入实施，强化学校教育主阵地。本学期在莲池区教师发展中心的引领下，前卫学区于2023年10月19日上午在前卫路小学电教馆开展了数学“启航教师”评选活动。　 　　出席本次活动的有莲池区教研室的田校长，行然数学工作室主持人王主任还有各学区教研组长及学区的老师们。 精心筹备——如切如磋，如琢如磨 　　凡事预则立，好的开始是成功的一半。学期伊始，我学区在不断推进高效课堂建设的同时，逐步在课堂教学方面进行了大胆有益的探索与实践。积极动员组织集团内各校开展以“挖学科‘真’本质，促学生‘深’学习”主题活动。 本次评选活动的形式仍是同课异构，各学区组长选定4篇左右的内容，然后抽签定课，抽签定讲课的顺序，最后统一评课标准，在各方面为本次活动顺利进行做了充分准备。 试教阶段——苔花初绽，精益求精 　　自选题公布以后，各校的青年教师们开始了紧锣密鼓的准备工作。老师们积极努力的通过网络，书籍等学习理论知识，博采众家之长。向骨干教师请教，与上一次参加比赛的老师们沟通交流，学习他们的经验，互通有无，取长补短。每个学校都是集合团队力量，集思广益，通力合作。 　　白天时间不够，大家只能晚上加班准备，教案、课件……都是在这一个个灯火通明的夜晚反复讨论、反复琢磨，推翻一稿又一稿得来的，正是赛前的这几个夜晚，让大家欣赏到了校园褪去白日的喧嚣后透出的静谧之美，也见识到了秋后蚊子的“毒辣”。 　　为了更好掌握学情，调整教学策略，优化教学方案，老师们试讲了一次又一次。 一展才华——桃李争妍，风华正茂 　　前卫路小学的张悦老师直接进入课题，复习三年级学习的整数除法算理，激活“整数除法就是分计数单位的个数”这一旧知，为探究新知做好类比迁移的铺垫。鼓励多种算法，在对比中让学生体会到竖式计算的简洁性。整堂课，紧扣“为什么小数点点在5和6之间”“怎样继续往下分？”等核心问题设置学习活动，学生在不断的对比、交流中，感受整数除法与除数是整数的小数除法的算法和算理的一致性。 　　东金庄一小的田丁丁老师在体育强国的大背景下，从紧贴学生体质健康测试实际的情境中回顾整数除法的算理为小数除法模型的建立做好铺垫。让学生在讨论交流中感受数学方法的多样性和和竖式计算的简洁性。从计量单位到计数单位的抽象中认识到小数除法和整数除法都是对计数单位的不断细分，体会知识的一致性。 　　榜样堂学校张旭老师利用转换思想，把整数除法的计算法则迁移类推到小数除以整数中，让学生通过观察比较两种法则的异同，体会商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。课堂上注意给学生充分独立思考的时间和机会，尊重学生原有的知识结构，让学生有一个独立思考的时间，通过思考出现认知冲突，从而激起学生的学习兴趣。 　　前卫路小学百楼分校的刘雪老师这节课体现了“基于情境、结合意义、探究获得”的基本思路。她设计了一个骑共享单车的大情境，在情境中产生了路程问题、降低碳排放量问题、花费问题，这样就在一个真实的大情境里面不断激发学生研究、解决问题的热情。刘老师利用小数的意义去突破竖式计算中的算理，在孩子的每一次主动表达中，孩子们逐渐把算理说好、说透，每一次主动探究都有所得，并最终把小数除法的本质归到整数除法中，体现了数的运算的一致性。 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过老师们的用心准备、精心设计，一节节饱含着老师们高超智慧和辛勤汗水的高质量课堂成功出炉。 总结反思——行而不辍，未来可期 　　教而不研则浅，研而不教则空。19日下午，老师们开展了以“践行新课标理念，促进深度学习”为主题的教研活动。 　　首先四位赛课的老师分享了自己备课的心路历程，反思了各自的不足。 　　然后每位评委对上课教师的课进行详细的点评。 　　董瑞环老师觉得四堂课都落实了新课标，注重以学生为主体，教师为主导的思想，启发学生发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，真正把课堂还给了学生。每堂课重难点突出，每位老师在细节上处理的非常巧妙，比如田丁丁老师借助“元、角、分”帮助学生理解算理，张旭老师借助数形结合突破重难点，张悦老师补充课外资料，让学生感受小数除法的发展史，开拓了学生的视野。 　　王昭然老师认为四节课都帮助学生建立起数的认识、除法意义、除法算理算法之间的知识结构，打通整数除法与小数除法联系，体会计算的一致性和迁移性，提升运算能力和推理意识。刘雪老师的问题串“竖式中的小数点该不该加”、“商的小数点能不能去掉”、“写竖式时要注意什么”，在整节课中突破了难点与易错点。 　　活动最后由田校长为活动做了提纲挈领的总结，肯定四位老师的课的同时，并给出了指导性意见。 　　田校长建议设计活动时要与目标匹配，大目标的实现要有几个小目标支撑，平时上课要重视生生交流，学生汇报时要有梯度。 　问渠那得清如许？为有源头活水来。此次启航杯以赛促练，以赛促研，以赛促学，以赛促教，为青年教师创造了一个展现风采，超越自我的机会，相信庆同的青年教师们会坚持最初的梦想，不辜负美好的时光，不惧成长中的惊涛骇浪，扬帆启航，遇见更好的自己。