<p class="ql-block"> 督导检查促成长</p><p class="ql-block"> 明晰方向促发展</p><p class="ql-block"><br></p> 查阅资料 督促常规 <p class="ql-block">教学常规检查是督导教学工作,提升教育教学质量的重要手段,也是相互学习,查漏补缺,优化教师教学行为的重要方式。 督导组领导对我校教学管理、教研工作、教师教案、“双减”政策下学生作业等材料进行了细致的查阅,并从细节入手,对学校整体的办学特色、学生精神风貌、教学管理工作进行了反馈。对老师们的教研活动、备课、听课、作业批改、班主任管理等学校教育教学工作的日常开展情况进行了全面了解,肯定了经验做法,对学校提出的困惑给出了中肯的建议。</p> 深入课堂 把脉问诊 <p class="ql-block">教学之重心,关键在课堂。督导组领导深入课堂,分组、分学科、近距离多维度地对教师课堂教学、学生学习情况进行细致的“把脉问诊”。教师充分发挥专业所长,课堂活动有趣,教学环节连贯,激情洋溢的课堂风采获得了督导组领导的一致好评。</p> 课后反馈 指点迷津 <p class="ql-block">课后及时与上课教师面对面进行交流,对上课教师的课堂教学进行细致点评与指导,在肯定优点的同时也指出了教学中存在的问题。督导组还从落实课程目标、挖掘教材、构建高效课堂、注重教研、关注学困生等问题,提出了建设性指导意见,为老师们指点迷津,突破教学中的固化思维。</p> 督导总结 精准指导 <p class="ql-block">张凌云校长对我校办学行为规范、高效课堂构建、严谨听评课制度、有效备课落实、作业设计科学、阅读扩量提质、写字过关攻坚、数学素养提升、家校共育协作等方面作了详细的反馈。</p><p class="ql-block">督导组的领导们对学校各方面工作给予了充分的肯定,并提出了中肯建议。张凌云校长表示,今后学校一定会以此次评估为新的契机,以督导组领导的督导意见为突破口,围绕学校的办学理念和办学目标,以更加饱满的工作热情、更加积极的工作态度,以开拓进取、励精图治的昂扬姿态投入到新的教育教学之中。</p>