<p class="ql-block"> 作业是课堂教学活动的延续，学生作业检查，既检查学生的学习，更检查教师的教学。为了改进教师教学，促进教师有效批改作业。10月25日，学校组织并安排对语文作业批改情况进行了深入、细致的检查。作业批改中老师们要做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改手册和必要的激励性语言。</p> <p class="ql-block"> 在检查过程中，检查人员认真负责，以作业批改手册，对批改次数、批改时间、批改评语、错字纠正、批改质量、作业量、作业书写等方面为检查主要内容，对每个班的学生作业进行认真翻阅、查看、汇总。</p> <p class="ql-block"> 学生们也能够按照学校规定的作业格式书写作业，老师们批阅认真，有等级、鼓励性语言，批阅及时，学生改错后有二次批阅。</p> <p class="ql-block"> 教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。通过这次认真细致的检查，促进了学校的教育教学工作，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了以“以检查促规范、以规范促提升”的目的，使学校的教学工作再上一个新台阶。</p>