“守正创新，融合共生”—涪陵十四中教育集团涪州中学关于以美育人的阶段性迎检工作

涪陵十四中教育集团｜刘莉

根据重庆市教委《关于做好2023年中小学艺术素质测评工作的通知》要求，进一步加强我区中小学生艺术素质测评工作力度。涪陵区教委艺术测评专家小组对我校进行了严格而细致的一系列测评工作。 　　我校颜华书记、张万兵校长、音乐和美术全体教师积极迎接此次专家组的测评工作。 　　测评专家小组有组长：李中萍，组员孙莹、冉丛荣。本次抽测的对象是面向全体八年级学生。接受测评的科目是音乐和美术。 规范测评·查阅资料 测评内容有：（一）基础指标测评 （二）学业指标测评 （三）发展指标测评 了解了我我校艺术课程社团:环创社、素描社团、剪纸社团、合唱社团、陶笛社团、舞蹈社团、吉他社团、葫芦丝社团等。 ［查阅资料］ 汇报美育工作 　我校张万兵校长就关于我校艺术工作进行了汇报。张万兵校长指出：艺术一直是我国教育的重要内容之一，更是审美意识的重要产物，一个国家能发展到何种程度，很大程度都是取决于艺术的认知和高度。涪州中学艺术教育工作在区教委的关心和支持下，在涪陵十四中教育集团的引领和指导下，在我校全体师生的直接参与下，遵循“一生一特长，全员向美”的教育原则，面向全体，守正创新，积极开展艺术教育工作。 听艺术课程 【随机听课】 推门听课，听取了我校音乐教师杨淞淇老师执教的八年级欣赏课《我正在城楼观山景》。以及美术老师王椿月老师执教的《传统艺术之门》。 杨淞淇老师向专家组展示了一堂精彩连连的欣赏课，学生参与度高，师生的积极有效互动，让课堂的生成性得到了充分的展现，表现出了老师扎实的基本功和教学能力。 　　美术王椿月老师执教的《传统建筑之门》一课，这是一节欣赏.评述课的学习领域，王老师对教学准备、教学设计进行了精心的安排和构思。从整体上来看，教学思路清晰，教学目标明确，教学中突出了学生的主体地位，注重培养学生的自觉能力，合作能力，表达能力和动手能力，从而促进学生的全面健康成长。教学课堂充满自由的轻松的氛围，富有活力。应该说,这是一堂有文化底蕴的美术课,是一堂很有创意的美术课,让人感到耳目一新。 观看艺术社团 　　由黎思函老师执教的合唱社团的孩子们给专家组全身心的歌唱了《飞来的花瓣》《Vivala musica》两首作品。得到了专家组一致的好评，同时也有幸获得了专家组宝贵的建议。专家组组长李中萍老师强调，一定要反复打磨细节，做好迎接11月份的合唱比赛的准备。同时，也得到了我校颜华书记和张万兵校长的大力支持！ 　　彭扬淞老师的吉他社团给专家组带来了一首《童年》。孩子们全情投入的表演感动了在场的每一位老师。让原本枯燥的初中生活因为艺术而变得精彩有趣。 　　专家组组长李中萍提出，希望我们的社团能够以多样化的形式呈现学习成果展，吉他社团这种流行社团，可以鼓励孩子们积极的组乐队，排练作品，以乐队形式呈现更加多样化的作品。 其他项目测试 【学生访谈】随机抽取学生进行问卷和访谈。【音乐测试】①歌曲演唱；②简谱视唱两个部分进行考核，有专家组抽调学生进行。 专家组评价和建议 　　针对文件类资料，专家组提出，学校的艺术活动和社团等项目均按照方案、计划、总结、阶段学习标准、作品呈现为一个项目链条式材料。还指出，教师备课教案，除了个性教案还应该要有共性教案，在共性的基础上寻求个性设计。反思可体现在教案的后面，形成一个整体式教案等宝贵的具体建议。相信对我校的美育工作一定会有积极的推动作品！ 　　最后，颜华书记进行了总结发言。书记指出，感谢各位专家对我校提供的宝贵意见，我校将会对改进工作落实到人，及时完善。坚持五育并举，实现五育融合，以美育人的共生课堂。全面加强和改进我校新时代背景下的美育工作！ 　　撰稿人：刘莉 审稿: 张巧