<p class="ql-block">当前的高中生，学习是主题，心理辅导是高中心理健康教育的重要内容。高中生最大的心理困惑是学习目标与行动的不同步。他们一方面顶着巨大的学习压力，另外一方面又缺乏明确的志向，处于一种无目标状态或者不稳定目标状态，表现为无理想无目标、有理想无目标、有目标无行动、有行动不持久或有行动无效率。因此，我想尝试通过团辅，将学生的学习情绪实时调控到最佳的亢奋状态，使之满怀信心的去实现心中的目标。设计这堂课旨在激发学生努力拼搏的斗志，树立爱拼才会赢的意识，充分挖掘学生潜能，给学生赋能，帮助学生拥有更好的状态，能高效的复习，助力高考。</p> <p class="ql-block">爱玩是孩子的天性，兴趣是最好的老师。为了营造轻松愉快的氛围，激发学生的兴趣。我采用“老师说”这个小游戏让学生在体验中明白现实的残酷性同时也让学生知道竞争并不可怕。因为苦心人天不负，天道酬勤。</p> <p class="ql-block">通过观看中国女排在里约奥运会上夺冠，中国女篮在亚运会上夺冠的短视频以及马云和马克吐温的名言让学生明白影响学生学业成就的最重要的三个要素，那就是学生的学习动机和对自己挑战性的期望，合理的学习时间和有效的学习机会及老师针对性的教学。</p> <p class="ql-block">孩子们通过玩“找水瓶”这个游戏，体会到了成功需要明确的学习目标。</p> <p class="ql-block">孩子们通过进化论的这个游戏，明白了成功需要端正的学习态度。</p> <p class="ql-block">孩子们通过数学知识以及观看卓君的成长励志电影，深深地明白了一个道理：要想成功，需要不断的学习，不断努力，需要坚持，坚持再坚持。</p> <p class="ql-block">高三压力大，学习强度空前，难免有学生有畏难情绪甚至一蹶不振。这个时候他们最需要的就是来自同伴的鼓励、关爱和陪伴。孩子们通过看"生命影响生命"这个视频明白了高三17班是一个命运共同体，要想一起走得更远，飞得更高，需要齐努力，共奋进。</p> <p class="ql-block">本次团辅课以齐读泰戈尔的诗歌《用生命影响生命》结束。此时，掌声雷动，从孩子肯定的眼神中读到了欣赏与感动。虽说辛苦，可我感受到了收获的喜悦，价值感、配得感油然而生!</p> <p class="ql-block">生命的长度是无法改变的，我们无法预知自己寿命有多长。然而，我们可以通过拓宽生命的宽度，让自己的生活更加丰富多彩同时增加生命的厚度因为生命的厚度取决于自己的选择，多阅读多成长，选择自己认为对的那条路，不断开阔自我的视野，去拥抱更加灿烂的人生旅程，多去思考生命的意义，不断激发自己内在的生命力，探索生命的价值。希望自己能为更多的孩子服务，让孩子们的生活更丰盈，明天更美好！</p>