《共分析，齐分享，促发展》——六年级第一次质量检测分析会

中畈中学余利鸯

教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；反思是一对双翼，唯有多思多想，才可搏击长空。为进一步提高教育教学质量，中畈中学六年级于10月25日召集所有参加考试科目的任课教师开展了教学质量分析会。 陈思怡年级长宣布本次质量分析会的开始，分为四部分进行。一：教师代表发言二：班主任代表发言三：分管教学发言四：校长发展 语文教师代表徐盼：本次题型多样化，贴近生活。在日后教学中注重积累：在语境中根据拼音写汉字，平时多写多练。书写问题：对古诗词默写大部分比较扎实，但是部分学生会出现许多错别字，注意之后的练习。习作：作文深化，希望语文老师多抓，加强练习。学生缺点：抄阅读，字迹潦草，错别字多，用词不当。 周元良老师：不泄气，不放弃，继续努力，注意培优。下功夫，关注学生对知识点的掌握。 数学教师代表程小雨：多讲题多练习，数学需要多练，老师要多讲。关注学生的基础，不断强化基础训练，同时也要调动学生学习的积极性。 英语教师代表邵梦婷：作文偏低，提醒学生不能抄阅读理解，完型填空失分严重，要关注到书本的每一个知识点。在日后教学中，要严抓，把中等生培养成优生，同时要对学生充满希望。 英语教师方宁林：注意抓住重点，加强听力练习，多练字。根据学生情况初步为学生量身定做书写方面，回答问题方面，作业质量方面的学习计划，提高学生学习积极性。之后又量身定做阅读及写作的教学活动，激发学生阅读兴趣，提高学生写作能力。 科学教师代表章智高：希望老师能做好课前准备，上好课。抓好知识点，突破知识点，巩固知识点。并在教学的过程中分析问题解决问题发展学生思维！注重课下基础的训练和巩固！ 道德与法治教师代表徐弋江：本次优生主观题失分严重，中等生和后进生对客观的实际把握不够，记忆混乱，错别字较多。在之后对他们进行督促和辅导。继续努力，关注到每一位学生。 班主任代表发言陈佳庭老师：激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验学习数学的快乐。给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。关爱学生与严格要求相结合，与学生平等交往，努力关爱每一位学生的成长。帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。让优秀学生与“学困生”实行“一邦一”结对子互帮互助，共同提高。 李雷平副校长：肯定教师的付出，在课堂上希望老师关注每一位学生。加强课堂管理，注意对学生的思想教育。在日常教学工作中，一定要注意培养孩子们的各种习惯和能力，多一些爱心，多一些耐心，让每一个孩子都绽放自己的光彩！针对教师在教学工作中存在的困惑和产生的难题给予了及时的指导和帮助，为教师有的放矢地开展教学工作指明了方向！ 张兰庭校长发言：六年级教师团结一致，肯定教师，付出有回报。提出：关注学生心理健康，行为习惯。任课教师要把控课堂纪律，负责，用心。有明确的班级目标，树立良好的班风。 强调对部分学习困难的学生辅导过程中要注重“补心”对这部分学生偏爱一些，帮他们消除心里障碍，提高学习兴趣。　　肯定了每位教师为学生的发展，为学校整体教学质量的提升付出的努力和心血；指出质量分析会的召开为本学期教学工作提供了新思路和新方法，为学校教学质量的再提升打下了坚实基础。提出全体教师进一步强化“提质增效”意识，在贯彻落实“双减”工作中进一步优化教学手段，各科既要各负其责，又要紧密结合，共同促进学生的全面发展。　　 眼界决定境界，思路决定出路。本次质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。