<h3> 转眼间，带这些小朋友们已经两个月了，在这两个月的时间里，我们从陌生到熟悉，一点点的磨合。看着他们安静的听、调皮的闹，在我们身边尽情挥洒着孩子的天性。我们亦师亦友，我们有着多重的身份。从马子洛说我很像她姥姥以后，我在班里是沈老师，明明老师，还是姥姥，白老师是奶奶，小雪老师是妈妈，Candy老师是姐姐，这辈分也是没谁了🤭。可以感受的到，孩子们真的把幼儿园当成家一样了，在这样相对轻松的氛围下，我们的相处也更融洽。</h3> <h3> 签到练习，握笔姿势纠正，绘图指导，孩子们在书写方面有了进步。每一幅美术作品的完成，老师精心准备，耐心指导、辅助，两到三个课时，能够完成一个作品。</h3> <h3> 在没有多少建构拼搭经验的孩子们身上，示范教学真的很有必要。通过看和学，孩子们再自己去实践，发挥自己的想象去拼搭。当花园一角的围墙拼搭成功后，他们会把花园里面的花也用积木拼摆出来。</h3> <h3> 一个两个会镂空叠高拼搭，其他有兴趣的孩子也模仿学习。</h3> <h3> 孩子们搭建的东西，从无形杂乱到可以看出一定的内容，长长的甬道，城堡。</h3> <h3> “小牙医体验活动”孩子们在可米口腔参观了牙医的工作环境，听牙医阿姨讲解了有关牙齿的知识，进行了牙齿检查和符合条件的孩子牙齿涂氟保护。</h3> <h3> 重阳节，除了坐在教室里了解有关重阳节的来历、习俗等，我们也带孩子们走出去，把自己的爱心送给小区周边的爷爷奶奶。对于外出，孩子们很兴奋，出去也想着自己要对爷爷奶奶说的话，但真正面对爷爷奶奶的时候，可以感觉出大部分孩子想把自己的祝福送出去又害羞胆怯。与熟悉人交流和与陌生人交流是不一样的，孩子们缺乏这样的舞台去锻炼。吸取本次活动的经验，以后多多带孩子们走出去，让他们接触更多的人，更广阔天地，锻炼自己的胆量，提升自己的能力。</h3> <h3> 细心的孩子在外出中会感受到周围环境与夏天的不同，树叶颜色变了。春夏时节，树叶都是绿色的，到了秋季，这会儿树叶有黄色的，还会看到有红色的或者是灰色的，已经枯死的树叶。当天出去的时候气温很高，孩子们也会告诉我说早晨来的时候感觉还很冷呢，这会就很暖和了，现在穿这些衣服还热的冒汗呢！随着孩子们经验储备的增强，感知能力也越来越强，能够分辨出事物的不同和自身感受的不同。<br></h3>