<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">金秋，天明朗，丰收在望，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">相约，东门人，聚焦课堂。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">盛开的花朵美不过教师的笑颜，秋日的余热抵不过教研的火热。为了加强教师交流合作，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。在基于新课标背景下我校如期举办了区域组长学校基地培训暨第十三届“尚贤课堂开放周”活动。一群拥有教育情怀的小学数学教师在这里开启了一段美好的学习之旅！</p> <p class="ql-block">时间：2023年10月24-25日</p><p class="ql-block">地点：东门一小六楼会议厅</p><p class="ql-block">主题：东门一小第十三届“尚贤课堂开放周”活动</p><p class="ql-block">参与人员：张国红副主任、吴正愿校长、黄强副校长、陈静副校长、林鸿安教导、“国培计划（2021）”海南省骨干校长及本校数学教师。</p><p class="ql-block">主持人：陈泽文、盘天娜</p> 课例专场一 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《不含括号的三步混合运算》——林圆</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">林圆老师通过让学生观察情景图所发现的信息列出综合算式，根据学生用的两种方法计算，引导学生总结出最为简便的方法，最后以习题加以巩固。课堂上，林老师的教学设计环环相扣，引领学生学中探究，学中悟，整堂课气氛融洽，一气呵成，层层递进。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《认识立体图形》——王娇</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上课伊始，王娇老师通过富有童趣的“森林王国”故事情景导入，能够抓住学生的眼球，激发了低年级学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激发和鼓励。课堂上，王老师语调柔和，亲和力十足，引导学生通过看一看、摸一摸、滚一滚等活动感受立体图形的不同特点，从而让学生亲身体验知识形成的过程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课环节，教师们各抒己见，针对两节课例都做了很好的剖析与概括，共同探讨，借鉴优点的同时向授课老师提出了很多宝贵意见和建议，让每位教师听有所获，评有所得，课课都精彩，人人有收获。</p> 课例专场二 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《圆的认识》——黄强</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄强副校长利用生活中随处可见的“圆”导入课题，引导学生对圆的特征加以认真观察，从而激发学生对探究新知的浓厚兴趣；接着，让学生通过动手操作和小组讨论等方式加深对圆的认识；然后，引导学生初步学会用圆规画圆进而主动探索圆的特征，理解和掌握在同一个圆或等圆内半径和直径的关系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整节课，黄老师带领学生经历一次次“再创造”的过程，把学生的主体性和学习的主动权有机结合，取得显著成效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《分数除以整数》——高书琳</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">高书琳老师通过复习分数除法的知识点为后面学习做铺垫，带领学生借助已有的经验理解分数除法的意义并掌握分数除以整数的计算方法，通过富有启发性的问题情景和探索性的学习活动，引导学生主动参与、独立思考、合作交流，形成运算能力。</p> 专题讲座及课例点评 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，海口市教育研究培训院培训部副主任，海南省特级教师，正高级教师，海南省小学数学教学专业委员会张国红理事长就两节课做了画龙点睛的点评，先肯定了老师们教学设计紧扣，层层递进，目标明确，重难点突出，课堂环节流畅。张老师从专业角度诚恳指出优点和不足，授课教师虚心接受意见，借他山之石，攻己之玉。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着，张老师进行《如何在小学数学课堂教学中落实教学评一体化》的讲座。张老师分别从以下三个方面与大家交流：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、制定课堂教学的完整目标</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、课堂中围绕所制定的目标开展教学活动</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、运用课内练习检测课堂目标是否达成</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张国红老师指出教学评一体化就是教师的教，学生的学，课堂评价是一致的，都是围绕课堂目标展开的。张老师以两节课例为例，强调在课堂实践中要做到紧扣学习目标、了解学生学情、创设任务情境、明确活动目标、为教学而评价。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教和研是教学的双翼，成功的教育，总是依“教”而“研”，以“研”促“教”。“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。深耕课堂、潜心育人是教师的使命，海口市琼山区东门第一小学必将坚定探索步伐，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">策划：吴正愿 陈静</p><p class="ql-block">图文编辑：王梅</p><p class="ql-block">审核：王燕宝</p>