尊重人才，要有体现

悠闲先生

　　韩愈在《马说》中写道：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这两句话，蕴含着一个道理：人才随处都有，但是需要发现，伯乐是人才中的人才。

进入二十一世纪，人才的竞争成了第一竞争。因为需要人才，“培养人才”“引进人才”“管理人才”“奖励人才”“尊重人才”等被提上了议程，砝码逐步加重，“尊重人才”，成了新世纪一个响亮的名词。

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。”“坚持党管人才原则，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，引导广大人才爱党爱国、敬业奉献、服务人民。”

尊重人才特别重要。那么，尊重人才具体体现在哪些方面呢？

尊重人才，首要是识别人才。广义上的人才，是指在一定社会条件下，能以其创造性劳动为社会发展、人类进步做出较大贡献的人。侠义上的人才，泛指各行各业中的领军人物，“七十二行，行行出状元”，这状元，就是人才。1938年，毛泽东同志在党的六中全会上发表了“衡量人才的标准是德才兼备”的论断。德，是衡量人才的第一标准。德的核心内涵，包括“诚信、责任、尊重 、爱国 、友善”。才，包含学历高、知识深、专业技术能力强、创新能力强等。当前，有的专家把才概括为七大能力：学习能力、生存能力、创新能力、领导能力、抗现能力、沟通能力、合作能力，颇具道理。有德无才，是无用之才；有才无德，是危险之才。

尊重人才，核心是培养人才。国家通过教育培训、实践锻炼、导师指导、团队合作、跨界学习等方式培养人才。教育是培养人才的主要机构。改革开放以来，国家对教育的投入逐步提升，教师团队的数量和质量得到了保证，为我国人才的培养奠定了基础。人才的数量和质量主要取决于国家的人才规划、培养模式、培养投入等。在我国，各机关、各部门、各企事业单位通过科研与强化管理培养人才，各个家庭通过实施家庭教育培养人才。人才培养的多渠道性，快速弥补了我国各条战线人才缺乏的问题。然而，高新科技人才、职业技术人才在我国缺口很大，需要着力培养。

尊重人才，关键是用好人才。欧阳修说：“用人之术，任之必专，信之必笃，然后能尽其材，而为其事。王夫之说：”能用人者,无敌于天下。”用好人才，坚持以德为先，任人唯贤。用好人才，一是用其专，二是用其长。用好人才，要有完善的人才管理制度。用好人才，要为人才提供施展才能的舞台和空间。要杜绝任人唯亲、任人唯钱的人才观，要包容人才的一些不良嗜好与缺陷。

尊重人才，保障是优待人才。优待人才，体现在工作环境的改善上、工作条件的优化上、工资待遇的优待上、绩效奖励的提升上等。国家通过职称评定、发放人才津贴、发放年终奖金、发放特殊补贴、发放贡献奖、发放荣誉奖等方式体现对人才的重视，起到了积极作用。

识别人才，培养人才，用好人才，优待人才，是尊重人才的重要体现，应持之以恒坚持下去，让我泱泱中华人才济济，早日完成民族复兴之大业。