<p class="ql-block ql-indent-1">为提高学校全体师生的安全意识和应急能力，培养师生遇到危险情况时自我保护的能力，偃师区实验小学于10月25日上午组织“校园反恐防暴模拟演练”。</p> 演练准备 <p class="ql-block ql-indent-1">德育处认真研究部署、精密策划了本次演练活动的相关事宜，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过广播对全体学生开展了相关的自我保护方面的安全教育，确保演练安全、有序开展。</p> 演练过程 场景一 <p class="ql-block ql-indent-1">阳光明媚的早晨，值班教师和门卫正组织同学们整齐有序进校。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这时，学校西侧突然来了行色诡秘的人，他掏出袖中藏着的棍棒，准备伤害学生。值班教师和门卫师傅眼疾手快，迅速抄起防爆叉及身边器械向歹徒冲去，情况危急，学生迅速向四周散开，快跑，逃生，另一老师迅速到门岗室报警器前按下一键联网报警开关，也有老师见状急忙拨打110。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师和门卫将歹徒团团围住，将其拿下，制服。</p> 场景二 <p class="ql-block ql-indent-1">上课期间，一歹徒突然闯进学校，各班学生及校园内活动的同学迅速在老师的组织下，躲进教室，锁好门窗，藏在桌子下面。广播员拉响警报（广播）教师拨打110电话，寻求救援。</p> 场景三 <p class="ql-block ql-indent-1">在街上遇到歹徒，周围没有大人，校门口没有教师和门卫，这种情况下，同学四散逃生。</p> 总结教育 <p class="ql-block ql-indent-1">顾老师对本次演练活动进行总结，对一键报警装置标识、作用、用法进行了讲解。教育全体师生遇到歹徒，要沉着冷静，机警应对，牢记逃生三部曲——“跑、躲、护”，迅速远离歹徒，四散逃生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次演练活动准备充分，指挥得当，分工明确，反应敏捷，行动迅速。提高了全校师生应急处置自救能力，增强了师生的安全意识。</p>