以善赢善以德取德——汪家铺镇杨桥小学师德师风宣讲活动纪实

汪家铺镇教育

《论语》有言：“修己以敬”“修己以安人”。修己最重要的是修德。师之于心，得之于象，于教师而言，良好的师德师风是教师的立身之本，成才之基。 明德以修身，笃志而行知。为加强师德师风建设，提高教师队伍素质，提升育人水平，根据汪家铺镇中心校下达的关于开展“优秀师德事迹宣讲比赛”的通知要求，杨桥小学于24日上午，组织全校教师开展“以善赢善以德取德”—师德师风宣讲活动。 一生正气，两袖清风，三尺讲台，四方桃李。活动中，各位老师以自己育人道路上点点滴滴，阐述着一个又一个温情的故事，一路走来，一路生花，以为师者的平凡之力，抚平学生成长路上的荆棘、心路上的坎坷。 李月老师以《以用心陪伴，成就梦想》为题，讲述育人故事。 李老师用心引领，以情动人，以诚待人，与学生守望相助，共同成长。她始终坚信每一个孩子都是独一无二的花朵，只是花期不同罢了，用心浇灌，就一定能够开出绚烂的花朵。在铺满教师辛勤汗水的教育之路上，李老师永远期待着漫山花开的那天，永远期待着梦想插上翅膀的那天，永远期待着孩子们梦想成真的那天。 李雪梅老师以《手捧师爱，静待花开》为题，娓娓道来她与学生之间的故事。 “有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田，有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。时光匆匆，我已经在教育教学工作岗位上工作六年多了。在这六年多的时光里，孩子们带给我许多收获，是他们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步，让我体验到了职业的魅力和工作的乐趣，我每天都在经历平淡日子里细碎的温暖和不断收获的一朵又一朵鲜花。每一个孩子的成长，都是一场花开的旅程，花开易谢总有时。三尺讲台，静待花开。” 《严在当处，爱在细微》。张媛媛老师始终坚持严在当严处，爱在细微中这一理念，在对待学生时她坚持言传身教，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要求学生做到的，老师首先带头做到。在教学中，她灵活运用分层教学和“一帮一”活动，不放弃任何一个学生；在日常生活中，张老师更是做到在方方面面关心爱护学生，拉进与学生之间的距离，解开学生的心锁，为学生排忧解难。 《用爱管理用心提质》。葛怀颖老师认为只有用爱管理、用心提质、真心付出，才能有效的管理好班级，提高教学成绩。她注重常规教学工作，根据本班学生特点，学习能力，做好充分准备。每接一个新班级，她都会从书写入手，练好书写基本功。她相信影响的力量，感召的力量。班级一个离异家庭男孩在老师耐心引导下的突飞猛进带动了全班的学习欲望。她通过带领学生阅读红色经典，诵读诗经，积累好词佳句、优美片段，对于“学困生”她从不放弃，拿出“穷追不舍、紧抓不放”的精神，结合家校沟通等使每位学生都有所进步，快乐成长！ 《师德筑魂初心筑梦》。周蕊老师秉承以爱育人。“爱”作为学生教育的出发点，以慈爱、博爱、仁爱守护学生，助力学生成长，注重美育和德育，让爱赋予教育独特的魅力。化作春泥，去呵护孩子幼小的心灵，教他们用纯真的眼光去探知这个奇妙的世界。 两袖清风诲万千学子，一树桃李遍四海芬芳。教育的路上充满未知，未知是恐惧，同样也是希望。“人之有学也,犹物之有治也.故夏后之璜黄,楚和之璧,虽有玉璞卞和之资,不琢不错,不离砾石”。教师手握灵雕琢灵魂的刻刀，唯有以德修己，以爱育人，方能渡人渡己。 聆听育人故事,感受榜样力量，品味高尚师德。 活动最后，杨桥小学校长李占健总结并讲话，他对老师们润爱于心，致美于行的师德行为表示钦佩和赞许，同时就“强师德、塑师风”提出几点建议，一、热爱。热爱自己的教育事业，不计个人得失，全心全意为孩子们奉献自我；二、坚持。在平常的生活中和工作中无论遇到什么困难，都要坚守育人初心，坚守三尺讲台；三、学习。要想给孩子们一碗水，老师自己要有一桶水。教师要不断学习，不断接受新的知识和技能来提高自己的人格魅力，更好地影响教育孩子们。 他希望老师从自身做起，从点滴做起，把对教育事业的热爱落实到工作和生活中，让每一位学生都能在我们的精心灌溉下，健康茁壮成长。 师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。本次师德师风宣讲活动的开展，进一步激励了老师们以德树人、以情育人，以智启人，激发了老师们爱岗敬业，潜心育人的热情，提高了老师们的品德修为，涵养了高尚道德情操，为促进学校师德师风工作建设发挥了切实成效。