<p class="ql-block"> 为深入推进课堂教学改革工作，加强学校教学教研工作的科学化管理，规范教师的教学教研行为，2023年10月23日固安县教育和体育局小学教研室李爽教研员、林雪静副校长等一行7人莅临固安县第八小学，对教学教研工作进行全面检查、评估、指导。</p> <p class="ql-block"> 评估组成员为切实了解课堂教学常规的落实情况，走进了我校四年级语文课堂。课前，刘文娟老师认真钻研教材，精心进行教学设计，听课过程中，班级教学秩序井然，课堂上刘老师充分发挥学生的自主合作学习能力，课堂教学扎实高效，课堂积累内容丰富，课程设计精巧紧密，师生互动恰到好处，展示了属于他们的课堂风采。</p> <p class="ql-block"> 《麻雀》一课通过对不同角色的神态、动作的具体描写，不仅刻画出小麻雀弱小可怜，猎狗庞大凶猛的形象，而且塑造出老麻省在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的勇敢形象，热情地歌颂了“爱”的力量。刘文娟老师牢牢地抓住了本课的教学重点和难点，通过对老麻雀和猎狗力量的对比，让学生感受到猎狗是那么得可怕和凶恶，老麻雀是那么得弱小，可是老麻雀却不顾自己的安危，毅然地飞了下去，在这样的对比下，学生更能体会到母爱的伟大。</p> <p class="ql-block"> 《新课程标准》中提到:语文课程丰富的人文内涵对学生的精神领域的影响是深广的，学生对语文教材的反应也是多元的。因此，刘文娟老师在教学时特别重视对课文文本的研读，抓住语言文字材料，通过让学生读、思，议、说等读书活动，让学生品味语言文字。例如在理解“挓挲”一词时，叶老师就抓住了这个重点词语，通过出示公鸡斗鸡时挓挲着翅膀的样子,让学生深刻感受到老麻雀的义无反顾，以及这种“母爱”的伟大。</p> <p class="ql-block"> 整节课师生配合默契，学生表现出了浓厚兴趣和学习热情，在快乐愉悦的氛围中收获了新知，提升了能力。</p> <p class="ql-block"> 此次教学评估是对我校教育教学工作的一次检阅和盘点，我工作室将以此评估为契机，认真研究和实践新课程标准，打磨和精进日常教学，结合教学实际去探索科学、高效的优质课堂，努力实现轻负高质，不断开拓创新，推动第八小学教育教学高质量发展！</p>