<p class="ql-block"> 为进一步推进书香校园建设，营造浓厚的阅读氛围,近日，玉泉学校开展了“最佳创意班级图书角”评选活动。全校师生积极参与，共同为打造富有特色、充满创意的班级图书角出谋划策。经过近一个月的筹备和建设，各个班级图书角纷纷亮相，呈现出百花齐放、争奇斗艳的景象。</p><p class="ql-block"> 此次活动，学校成立了专业评审小组，制定了详细的评比细则，规定了评比内容，包括图书角文化建设、制度建设、图书数量、图书质量、图书分类以及登记借阅情况等。</p> <p class="ql-block">在评选过程中，评委老师认真研读评比细则，仔细查看各班图书角相关内容。经过反复对比、甑别，最终，全校22个班级图书角脱颖而出，获得“最具创意奖”。</p><p class="ql-block">他们分别是：</p><p class="ql-block">101班 114班 </p><p class="ql-block">206班 207班 215班 301班 305班 </p><p class="ql-block">405班 406班 407班 408班 411班</p><p class="ql-block">502班 503班 506班 508班 514班</p><p class="ql-block">602班 603班 604班 608班 609班</p> <p class="ql-block"> 这些图书角充分发挥创新精神，结合自身特色，别具一格。既注重整体布局又处处体现细节；既注重师生共创共建，又体现个性化精美设计。图书角的书籍种类齐全，属孩子们的珍藏版；宣传语与书法融一体，是孩子们用毛笔书写的；七彩自绘书签，发挥了孩子们丰富的想象；精美的书法作品集和习作集，是孩子们手工装订的；智慧树上写满了孩子们的阅读心愿……书架上那小小的绿植，生机盎然，显得格外耀眼。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，各年级组织教师参观“最佳创意班级图书角”，相互学习，相得益彰。玉泉学校常务副校长黄瑞双表示，本次“最佳创意班级图书角”评选活动旨在激发学生的创新意识和参与热情，提高学生的审美情趣和人文素养。今后，学校将继续举办类似的活动，为校园文化建设添砖加瓦。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。小小创意图书角，一方小天地，孕育新希望。“最佳创意班级图书角”评选活动的成功举办，为玉泉学校校园文化建设注入了新的活力。通过这次活动，我们看到了学生们的创新精神和实践能力，也看到了他们对于知识和阅读的渴望。我们相信，玉泉学校在书香校园建设的不断推进下，小小创意角将会不断地孕育出新的希望和成果。</p>