<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，努力落实省普教室《关于落实〝三件行动计划”加强帮扶结对工作的通知》等文件精神，立足各园所的具体实际，发挥示范园的示范和帮扶作用，利用环境、师资、教育教学、教科研等资源，定期开展互动和帮扶指导，使各个园所在教学教研、学园管理等方面得到实质性的提高，促进各园所共同成长、共同发展。</b></p> 帮扶计划 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为了提高我园教育教学质量，提升我园教师的整体素质，我园与元宝山区区直一幼合作开展了《幼儿园1+N联盟园指导帮扶》活动，积极发挥教师之间的传、帮、带作用，促进青年教师之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质</b></p> 教学展示 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 知不足而奋进，望远山而前行。而作为一名青年教师，仅有一颗爱孩子的心是远远不够的，还需要有扎实的理论知识与专业能力，因为只有这样才能把更多的爱传递给幼儿，才能更好地教育幼儿。</b></p> 帮扶讲评 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 区直一幼的李园长和王主任与授课和听课教师们进行了精辟的点评与深入的交流，指导老师们在活动过程中如何有效的组织，引导幼儿，达成活动目标。同时指正了帮扶园的教育行为和教学常规工作，充分发挥了带动作用，为城乡教育均衡发展做出了积极的贡献。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “古之学者必有师。师者。所以传道授业解惑也。人非生而知之者，熟能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”这几句话高度总结概括了区直一幼的老师们对我园青年教师的作用。</b></p> 课程故事分享 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 来自一幼的两位张老师分别为我们分享了自己班级开展的课程故事，通过她们的分享，我们深切的感受到了当幼儿遇到困惑或问题时，教师最需要做到的就是耐心倾听和用心陪伴，用心记录孩子的发展和成长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 人们常说：“一个人可以走得很快，但是一群人可以走的很远”。非常感谢元宝山区直一幼的各位老师们对我们的帮助和鼓励。成为一名优秀的教师还有很长的路要走，但我相信，在我们自身的努力和诸位前辈的指导和带领下，青年教师会以更快的速度成长、以更踏实的步伐迈进，以更高的水平出现，为青年教师团队的壮大做出贡献。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">编辑：张雪琪</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">审核：韩晓华</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">总审：杨 平</b></p>