名字的故事——明德小学一1班实践活动

四叶草

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姓氏

了解

　　在中国漫长的历史中，姓名已经成为一种独特的文化。它不仅是民族文化的重要组成部分，同时也是一个博大精深的文化系统。

九月份小萌娃们初入学，为尽快适应校园生活，结识新朋友，特组织了本次的实践活动。

实践目标：

1.了解自己名字是由姓和名两部分组成，感知姓名的重要和中国姓氏的丰富。

2.大胆与同伴交流自己名字的含义和背后的故事，感受自己名字的与众不同。3.在交流中增强信心，体会父母对自己的爱和期望。

准备：

1.和爸爸妈妈一起制作自己的名牌。

2.了解自己名字的意义或来历。

第一阶段：

家长和孩子一起制作自己的姓名牌。（好多有创意的名牌，为家长的配合点赞👍👍👍）

第二阶段：

孩子们向家长了解自己名字的意义（由来），上台展示，介绍自己。

（孩子们踊跃报名，表达清晰为孩子们👍👍👍👍）

第三阶段：

找到自己好朋友的名牌，认一认，介绍一下，说说好朋友的优点。

第四阶段：

拓展识字，利用学校的汉字广场，做找名字的游戏。

后续：

1.百家姓

2.中国姓氏的起源

从开学实施此活动一直到今日才成篇，每月一活动，记录，坚持坚持！