听课评课促成长，作业检查促规范

许昌市朝阳路小学

为了贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进“五育”并举育人体系和“双减”政策的落地，促进学生全面发展和教师专业素质的提升。我校在本学期开始开展“大练兵，大比武”活动，制定活动计划、活动方案，并逐步实施。 　　9月-10月我校开展了磨课活动，在活动中，各学科教师精心准备，全体教师积极听课，形成了良好的教研氛围。 语文公开课 　　在语文课堂上，我们看到的是师生之间、学生之间思维火花的碰撞，充分发挥了学生的主动性和积极性，提高了课堂教学效率。 　　杨瑞老师执教的《bpmf》，教态自然有亲和力，声音抑扬顿挫。她充分利用情景图，把学习内容有效地整合起来，既有利于学习拼音，帮助记忆字母的音和形，又增强了学习兴趣。课堂上，能通过游戏和活动，调动学生多种感官协调参与，学生的学习态度和学习情感得到升华。教学环节要求明确，体现了语文新课标的核心素养。 　　马乐老师讲授的《秋天的雨》，课堂环节完整，教学思路清晰，学生学习氛围浓厚。马老师在对朗读、积累、创写三方面设计得非常巧妙，让学生以读带说，读中积累，再结合语句分析进行创写，让学生体会秋天的美好，感受写作的乐趣。 　　李玉洁老师执教的《树之歌》是一篇识字课文，李老师紧抓本单元语文要素，课堂一开始就回顾形声字形旁表意声旁表音的特点，然后逐步引导学生利用形声字的特点归类识字;其它的生字则根据字的不同特点，采取了图画认字、字理识字、组词识记生字等多种识字方法。随后回文朗读儿歌，在线巩固生字，学生在生字的反复呈现中不断加深印象。 　　田琼琼老师执教的《桥》，课堂上老师以洪水为线索，不断感受情节发展，引导学生感受情节推进和环境描写对塑造人物形象的作用，用心体会情节设置和环境描写对塑造人物形象的作用，引导学生感受一波三折的情节中老支书的形象，将老支书的高大形象化为一幅幅感人至深的画面，定格在读者心中。 　　王小歌老师讲授的《竹节人》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果非常好。车艳萍老师执教的《盘古开天地》教学设计与教材衔接自然，课堂氛围活跃，真正激发了学生的学习积极性。李沁老师指教的《太阳》，老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。 数学公开课 　　数学课堂别开生面，氛围愉悦，老师设置情景教学，教学环节清晰，让学生在“乐”中学习，在“学”中思考。 王潇老师执教的《一亿有多大》是一节综合实践课，课前先让学生结合身边实际物品，猜想1亿会有多大，使学生产生探索研究的兴趣，接着让学生动手设计方案与交流，完成了“1亿张纸摞起来有多高”的学习任务，树立了由局部推算整体的意识，进一步丰富了学生对“1亿”的认识，让学生成为了课堂的主人。 　　贾璐老师执教的《5的组成》，徐小乐老师执教的《角的初步认识》，课堂气氛活跃，突出重点，通过动手操作、自主探索、合作交流等教学手段，突破难点，同时使学生体会到数学并不神秘，数学就在日常生活中，就在自己身边，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，培养了学生的探索意识和创新意识。体现了新课标精神。 　　万老师执教的《三位数加三位数》，老师引导学生通过观察，帮助学生弄清算理，正确选用方法，使学生学会解决了简单的实际问题。 综合科展示课 　　综合科的老师们多才多艺，课堂精彩纷呈，孩子们沉浸其中。 韩朝旭老师讲授的《I can run fast!》，整堂课韩老师依靠多媒体技术，整合教学资源，将网络提供的丰富的教学资源融入到英语教学中，语言清晰，表达准确，在教学内容方面，也比较丰富，并尝试以学生为主体，寓学于乐，有自己的独到之处，让学生们印象深刻，久久不忘。 　　贾若琪老师执教的心理健康《无价之宝》一课探讨生命的价值，通过“人生估价”活动、绘本故事和名人经历启发学生珍爱自己、超越自己。教师在课堂过程中认真地倾听学生，耐心地启发学生，积极地引导学生，让学生有感而发，并有所收获。 　　“学，然后知不足，教，然后知其困”，评课议课环节中，大家各抒己见，共同探索更多的教学方法，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。相信老师们在日常工作中，能够更加扎实教研，潜心备课，勇于实践，以匠心致初心。 　　“工欲善其事，必先利其器”。为促进教学工作有序、有效进行，深化新课标视域下的课堂教学，落实好“双减”政策，提升教师专业素养，狠抓学生作业实效，促进教学常规管理工作精细化、规范化。10月19日，我校开展了教案、作业常规检查活动。 审查细微促提升教案细致显态度 　　“一笔一画写勤恳，字里行间道真诚”。通过检查，大部分教师的教案书写整洁，老师们能根据自己所带班级的实际情况，有针对性地确定教学目标，拟定目标任务。真正做到既备教材又备学生，课标规定的教学重难点，设计意图明确，教学环节清晰，内容具体详细，能够真实反映课堂内容和课堂活动。 作业多元展风采 　　一纸一墨展风采，一笔一画显态度。瞧，孩子们的作业格式规范、书写工整、页面清洁、整体美观，优秀的作业就像是学生最好的名片,好的学习态度和学习习惯都得以体现。一本本工整的作业,一篇篇精彩的读书笔记，每一份优秀的作业都是我校同学们良好学习习惯的展现。再加上精心的批阅，可见师生的用心。 “认真就是水平，负责就是能力！”教育是一门良心职业， 减负提质，我们在行动！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。教育无小事，教学抓细节。教师们在"细节"上下功夫，在"实效"上做文章。一次检查就是一次盘点，一次磨课就是一次提升。通过这次活动，老师们将不断查漏补缺、优化教学设计和作业设置。我校将以此为契机，进一步强化常态化教学管理工作，在今后的教学中更深入地立足学情，把"双减"落到实处，使我校的教学工作再上一个新台阶。