跨越山海，求索未来——记浩门镇高级中学赴威海实验高中交流学习

浩门镇高级中学

为汲取威海实验高中先进高效的教学管理经验，弥补我校在日常管理、教研、教学、生涯规划指导等方面存在的短板，促使学校实现高质量发展，我校一行13人于2023年10月16日抵达威海实验高中开展交流学习。受到了威海实验高中常强书记、王爱玉副校长及各位领导的热烈欢迎。在为期一周的时间内负责教研、教务和德育、工作的相关人员，随同威海实验高中领导及教师深入到年级、处室进行跟岗工作，实地了解实验高中的运行机制、工作流程和工作要点。为期一周的培训结束，收获颇丰、感触颇多。 迎接朝阳重温党史 　　跟岗培训从升旗仪式开始。16日早7：00，浩门镇高级中学的教师与实验高中师生一道参加每周一的升旗仪式，共同学习党史上的今天，进行爱国主义教育，强化民族自信心。会后由常强书记主持进行了简短而热烈的欢迎会。 注重体验培养品质 　　威海实验高中充分利用各项资源，打造了有利于学生全面发展的育人环境和校园文化。无论是学校整体环境还是各教学课程基地、各中心场馆、各年级教学楼文化展示区皆富有特色，设计既显人性化，又注重展现学校育人理念的传达。 　　学习期间培训团队参观了学校的钱学森航天科技馆、航天育种科普教育基地、智慧创客空间和艺术中心，博雅课程基地、中国甲午战争博物馆、毓美课程基地、青春课程基地，感受了学校在钱学森大成智慧教育思想指导下创建的物理见长、科学教育突出的办学特色，全面了解了学校五育共生的课程体系。良好的育人环境对学生的成长起着至关重要的作用，促进学生全面发展的环境，让每个学生的个性得以充分彰显。 研究不止保持卓越 　　教科研方面，学校创设了驱动教师进行教学研究的浓厚氛围。各项教研活动均基于学校面临的问题及实际发展需求展开。做到及时有效、细而精准。教研组内保持集备传统，老师们分工明确、集思广议，在短时间内高效完成分配的任务，再根据实际教学进行调整和反思，扎实有效。年级部积极组织考试分析会，从不同维度进行细致的考试分析，与会领导针对性地提出指导意见并安排实施，高效且执行力强。 　　校内针对年轻教师开设励新学堂，由学校统一确定科研课题，由各个教研组进行研究探讨，并分期进行交流，以研促教。同时积极开展优质课、视导课、课题研究等活动。由专家组和教研组同时进行讲评，并依据各教师的在校综合表现和授课能力给出综合性评价，将学校和教师个人发展构建成统一整体，强化教师整体意识。有效的教学研究优化教学实践，促进教师专业发展，强化教研队伍建设。 专题教研更新理念 　　培训团队参加了学校举行“新高考背景下选科及生涯规划”主题研讨，采用“线上+线下”的形式，由威海实验高中综合评价招生指导教师薛渊元主讲。校“励新学堂”交流研讨活动、市教育教学研究院到校开展高三有效教学指导工作。聚焦精准备考，研究高效复习方法，以课例为载体，以问题为导向，共研共思，寻找具体解决问题的办法。主题式教研帮扶精准到位，及时有效解决了浩门镇高级中学当下所面临困惑和疑问。 　　同时浩门镇高级中学的教师深入各备课组，参与集体备课，与实验高中教师一起进行研讨集备；走进教室，听取同学科教师常态课课、习题讲评课等。参加学校内部组织的优质课选拔活动，全程观摩校内竞赛流程，感受学校以赛促教的教学教研氛围。 科学指导优化选择 　　在职业生涯规划、选科走班及学生德育方面，学校安排专任教师指导，和指导团队在深入研究新高考政策、等级计分规则的基础上对学生及家长进行专业指导帮扶，通过科学指导等让每位学生做出最优选择，得到更好的发展。 校长及校级管理团队定期进行学生交流，发现问题及时有效解决。让学生按既定目标健康向上发展。 自主管理立德树人 　　在学校管理，学校形成了特色分明的学校管理与学生管理相结合的管理机制。学校充分激发学生的主动性，让学生参与到日常管理及活动安排中。从升旗仪式的各年级各班有序分工，到宣扬传统文化、回顾党史的爱国主义教育，再到学生日常管理、两操活动。都充分发挥学生的自主管理能力，增加学校管理内驱力、有效提高管理效率。各项活动庄严、有序且内容丰富。对学生的立德树人教育在润物无声中进行。 畅谈培训唱响未来 培训结束时，学校召开浩门镇高级中学跟岗培训总结座谈会，培训教师依次发言，畅谈跟岗培训的收获，围绕有效教学、主题教研、学生活动、校园文化等发表了自己的观点。宋献经校长感谢实验高中的热情款待及真诚交流，并邀请实验高中组织名师名团队到浩门镇高级中学进行现场指导。双方议定在学科集体备课、校内教研活动等方面，将继续依托网络，深化交流，密切往来，共同发展！ 　　本次跟岗培训拓宽了老师们的视野，让老师们全方位体验了威海实验高中育人及教研等方面的特色。深刻感受到学校的发展不仅需要一个强有力的管理团队，还需要全体教师勤研爱教，专注如一的精神。学校在一切以学生为本培养学生的品格、关键能力及创新思维的前提下，更加注重教师的专业成长和发展，致力培养一批优秀的中青年优秀教师。将各项工作做到“细、准、精”，以是否有效并有利于学校的整体发展作为评价标准。学校才能行稳致远！