成绩不是一切但努力才有未来

赵雪莲

今天有幸翻到校长、任课老师和孩子一起的留影，感到很是温暖。回想去年香子小学建校正常招生以来，我就和六2班的学生家长有了这种教育交流的密切联系，也深深感受到了部分家长对孩子的期许。 　　恍然间，从教已经30个年头了，但我庆幸自己不忘初心，从来没有放弃过一名学生。做教师做得越久，就越能发现，很多时候教师的能力是有限的。对孩子，家庭的影响力或许会远远超出我们教师。仔细观察，班上很多成绩不错、品质好、情绪稳定、有良好行为习惯的孩子，都是从教育素养较高的家庭出来的；相反，问题较多的孩子，多数都是从教育思想、教育方法有问题的家庭出来的，甚至其中很多家庭本身就不正常。 　　刚开始工作时我不喜欢别人把老师称作教书匠，因为我的课堂中我努力把每一句过渡语、每一个教学环节、每一张课件都是再加工后呈现，我要把我的奇思妙想、经验总结、巧妙绝伦分享给亲爱的学生。当我的课堂受到学生的欢迎，听课老师的肯定，感到这是一件多么有自豪感的事，我慢慢喜欢上这份工作了。 　　一个去年西关小学教过的学生在教师节前夕发来的消息，她给我分享了新的学校，新的故事，新的烦恼。最后的一句话，我永远记得：老师，虽然我已经毕业，虽然您不再教我，但我还是您的学生哦。大半夜的，我突然感动到无以复加:小学毕业的她选择了最质朴的方式告诉我……我又感受到教师的魅力了，我很庆幸能以这样的身份在学生的生命留下一些痕迹。 　　依稀记得工作间隙，一年级小同学看着我会附在耳旁说：“赵老师，我发现你像我妈妈。”三年级的学生会因我改变发型喊:“哇，老师，今天你好漂亮！”六年级的学生会在你调侃说老了的时候异口同声劝慰:“赵老师，你永远十八岁！”走上社会的学生会专程来看我，曾在初中教过的学生为我庆生，回想这一幕幕，我才恍然，我的学生们，已经在我的影响下悄然长大，我曾经的誓言做一名优秀到值得被我的学生模仿的老师，我觉得我基本做到了。 　　选择老师这份职业，不是因为热爱，而是因为选择了这份职业，才在感动和惊喜中选择一直热爱。现在，如果你再问我：你为什么做老师？我会回答：因为我的学生曾经告诉我，我是最好的老师，我的搭档曾经告诉我，我是值得搭档的老师，我的领导曾告诉我，我是值得放心的老师，我的家长曾告诉我，我是他们满意的老师。 　　有人说：“老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达胜利的彼岸。”我觉得此话一点不假。 　　在教育的过程中，老师和家长共同对孩子产生影响，最应该形成合力。老师对孩子尽职尽责，家长理解、支持和配合老师，就是孩子最大的福气！！ 　　好的教育，必然是宽严并济、奖惩分明的。好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。 　　曾看过一篇文章，是一位妈妈写给自己孩子的一封信，里面说道：“孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。” 　　有些不分青红皂白护犊子的家长，让老师们如履薄冰，人人自危，无所适从。卢梭曾说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人？这个方法就是对他百依百顺。”毁掉一个孩子有多容易，老师对他不管不问就够了。可是，玉不琢不成器，树不修不成材。如果家长舍不得管，又失去了老师这道防线，成长路上没人指引和鞭策，孩子难成栋梁之才。 　　小恶不改，终成大恶。小善不积，大德难成。没有规矩，不成方圆。教育，需要适度惩戒。 　　古人常讲师道尊严，一日为师，终身为父。敬畏的是先生，更是敬畏先生所承载的知识和让孩子成人的道理。这个世界上，最希望病人康复的就是医生，最想让孩子优秀的就是老师了。希望自己桃李满天下，是每个老师的理想。 　　如果一位老师愿意管教学生，那说明老师真的是很认真负责的。只有负责任的老师才管学生，严格管教学生的才是好老师。 　　学生犯了错误，被老师批评管教，是一件好事，可以让学生意识到自己的错误，通过改正获得进步。一个老师，如果看见学生错了而不管，那就是失职。所谓“子不教，父之过，教不严，师之惰”。管学生最严的那个老师，其实爱孩子最深。他期待孩子成才变好，才如此出力不讨好。 　　家长和老师相遇是一场爱与信任的邂逅。有句话说得好：“教育应该是一种安静的支持关系。”这才是老师与家长的最佳关系！老师和家长各司其职，前者负责学校教育，后者负责家庭教育，互不打扰，但又彼此支持、彼此配合。我们要知道，没有完美的老师，也没有完美的家长。 　　我们要知道，没有完美的老师，也没有完美的家长。在教育孩子的过程中，家长从来都不该是老师的对立面。老师和家长的相遇，能够碰撞出最大的教育火花。家长与老师的相逢，本来就是一场爱与信任的邂逅。 　　家长支持老师，不护短，教育才有力量。老师管教学生，不姑息，孩子才有未来。最好的家校关系，就是家长支持老师，老师支持孩子。所以，请对老师多一点理解，多一点信任，多一点包容！教育最需要配合，家长和老师一起携手努力，才能为孩子创造锦绣前程。