<p class="ql-block"> 为促进教育集团的内涵发展和均衡发展，构建集团办学资源共建共享机制，做强做大集团“启智课堂”特色品牌，用心打造一支思想与业务过硬的教师队伍，整体推动集团学校教育教学质量的提升，2023年10月17日上午，在秀英区林青小学开展了海口市第二十七小学教育集团2023年“启航教育”系列主题教研入校诊断活动。</p> <p class="ql-block">活动内容</p><p class="ql-block"> 活动主题：</p><p class="ql-block"> 海口市第二十七小学教育集团2023年“启航教育”系列主题教研入校诊断活动</p><p class="ql-block"> 活动时间：</p><p class="ql-block"> 2023年10月17日上午</p><p class="ql-block"> 活动地点：</p><p class="ql-block"> 海口市秀英区林青小学三（3）班教室</p><p class="ql-block"> 参加人员：</p><p class="ql-block"> 刘曼玉教研员、英语组教师</p><p class="ql-block"> 活动安排：</p><p class="ql-block"> 1.本校教师常态课展示。</p><p class="ql-block"> 2.集体评课。</p><p class="ql-block"> 3.专家课堂诊断、评课议课、互动答疑 </p><p class="ql-block"> 常态课观摩</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王丽君老师展示三年级上册《How many？》常态课。</p> <p class="ql-block">王老师在课堂上，根据学生的认知特点，设计了多感官参与的语言实践活动，让学生在丰富有趣的情境中，围绕How many的话题，通过感知、模仿、观察、交流和展示等活动，感受英语学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">.</p><p class="ql-block">高山仰止，方知才疏</p><p class="ql-block">三人同行，左右为师</p><p class="ql-block"> 听感</p> <p class="ql-block">每次用心听课</p><p class="ql-block"> 都是为了积攒奋进的力量</p><p class="ql-block"> 每次相聚共学</p><p class="ql-block"> 都是为了更好的出发</p><p class="ql-block"> 积聚能量</p><p class="ql-block"> 躬行实践</p><p class="ql-block"> 老师们在学习、教研中不断超越自己</p><p class="ql-block">评.研</p> <p class="ql-block"> 每一次教研、评课都是一次自我的修行</p><p class="ql-block">每一次启程都将跨越新的成长之阶</p> <p class="ql-block"> 专家课堂诊断</p> <p class="ql-block"> 刘曼玉系海口市英才滨江小学教师，海南省骨干教师，海南省小课题指导专家，海口市小学英语“教研骨干教师”、海口市小学英语学科教学研究工作室成员，主持的小课题《运用思维导图提升六年级英语复习效率的策略研究》荣获省级一等奖，多次在省、市、区课堂教学和论文比赛中荣获佳绩。</p><p class="ql-block"> 刘老师说，王丽君老师课前巧妙的运用歌曲进行导入，有效的调动了学生的学习热情，整节课的课堂指令清晰，师生课堂习惯良好，教学活动丰富多彩，教学目标明确。接着刘老师还指出了三点不足，一是学生评价比较单一，没有做到生生互评和自评;二是教学活动没有进阶性，学生活动较少;三是没有给予学生充分的发挥空间。对此，刘老师建议老师们要研读课标，对语篇进行分析，要遵循“教学评一体化”，改善教学工作，要更新教学理念，多实践多创新。</p><p class="ql-block"> 教学研讨促进教学进步，每一次的研讨学习都是对教学提升的助力。海口市第二十七小学教育集团利用集团化办学优势，将教育资源共享，辐射各成员校。教师们在教研活动中好学上进，积极交流，乐学善思，相信各教师一定能够在教学上获得新思考，取得新成就，学校的教学质量一定会迈上一个新的台阶。</p>