<p class="ql-block">2023年10月10日，根据中心校工作安排，何营乡中心学校组织并成立了由李高杰校长为组长、全体班子成员为成员的“校容校貌”检查组，依据《何营乡校容校貌检查评估细则》，对全乡各中小学进行了一次常规性的工作检查。</p> <p class="ql-block">一、校园管理。</p><p class="ql-block">开学以来、经过全体校长的积极推动，校园环境都有了明显的变化。</p><p class="ql-block">1.各学校校门管理规范，教师值班值守及校园出入登记情况较好；围墙保护较好，无缺口；大部分学校厕所卫生打扫及保持较好，但也存在个别学校厕所打扫不干净、不到位，存在卫生死角的问题。</p><p class="ql-block">2.全乡各学校容校貌焕然一新，花草树木种植整洁有序，种植、绿化合理。</p><p class="ql-block">3.全乡各学校校园卫生打扫并保持的干干净净，无乱堆乱放现象，无明显的卫生死角。</p><p class="ql-block">4.车辆管理方面，初中学生电动自行车校门外无需摆放，存放及管理不规范，存在明显的安全隐患。</p> <p class="ql-block">二、校园文化。</p><p class="ql-block">5.各学校阅报栏、校训及墙字管理较好，其中中心小学校园文化墙布置新颖、规范整洁、美观大方，充分体现学校的办学理念，有浓厚的文化育人的氛围。</p><p class="ql-block">6.各学校均设有《学校简介》、《守则》、《规范》、《礼仪常规》及社会主义核心价值观专栏，形式美观，内容规范。但也存在教育方针文化版面内容陈旧，更新不及时，内容不符合要求的现象。</p><p class="ql-block">7.全乡各学校都能够实现旗杆达标、旗帜鲜明。大部分学校升国旗记录较好，但是也存在个别学校国旗下的活动过程性材料不充实、不规范的现象。</p><p class="ql-block">8.全乡各学校校园文化建设整体薄弱，需要进一步加强和改进。</p> <p class="ql-block">三、教室、办公室布置。</p><p class="ql-block">9.全乡大部分学校布置较好，管理到位，能达到服务于教师的工作和生活的目的；但也存在办公室三表布置不规范、张贴较乱的问题。</p><p class="ql-block">10.全乡各学校玻璃门窗无明显的损毁现象，但是整体上玻璃的擦洗普遍不好，需要各学校进一步加强管理。 </p><p class="ql-block">11.在教室整体布局上，各学校管理整体情况较好，干净整洁。但也存在个别学校个别班级三表不齐全、室标不规范、无图书角设置和劳动工具摆放较乱的现象。</p> <p class="ql-block">四、办学条件。</p><p class="ql-block">12.在教辅用房的使用与管理上，能够做到环境干净卫生，物品摆放整洁有序、归类管理，但是整体使用情况不好好。但个别学校功能室不齐全、室标设置不到位，管理不够规范，卫生整理不到位。</p><p class="ql-block">13.各学校均能做到上课时间大门落锁，认真落实进出人员登记制度；监控设施全覆盖，零损坏，运转正常；各类消防安全器材齐全且摆放整洁有序。</p> <p class="ql-block">此次检查，对各校的管理工作给予了肯定。对于存在的问题，检查组成员根据分工及时、当面进行了反馈，望各校针对检查中提出的问题查缺补漏，及时整改，把学校管理工作做的更细、更好，切实实现环境育人的目的。</p>