【课题动态5】多彩的秋天，秋天中的数学

玥喵喵

一叶知秋，一地红黄。途经四季，不染寒霜。多姿多彩的树叶，是秋天送给我们的礼物，也是孩子们探索的好资源。在“双减”背景之下，为了减轻学生作业负担、增强课堂实效，做到“减量”而不“减质”，使数学活动既有“数学味”又有“生活味”，既有“趣味性”又有“实践性”，大星小学《“双减”背景下，基于单元教学作业设计与创新的实践研究》课题组的老师们潜心钻研、精心设计，组织开展“多彩秋天”数学单元主题实践活动，让孩子们在多元化趣味实践活动中发展自我。各年级数学教师带领学生开启了既走“新”又走“心”的综合实践作业。 一二年级 瞧！一、二年级孩子们用采集来的树叶、果实等，用小手拼一拼、摆一摆创造出一幅幅美丽的图画……从他们的树叶图看，无一不体现着数学与生活息息相关。星娃们数与量结合，动手又动脑，他们将美丽的秋天和有趣的数学相结合，拼出了可爱的数字宝宝和数学课上所学习到的比多比少、分与合、加减法等数学知识。让我们一起来欣赏他们精彩的创作成果吧！ 三年级 三年级的小朋友以“创意钟面”为主题率先行动起来啦!孩子们用一双双善于观察的眼睛和一双双灵巧的小手，借助形状各异的树叶，在纸上进行“创意拼”，时间里也充斥着满满秋天的气息…… 四年级 阳光温暖，落叶秋分，在这个美好宜人的时节，四年级的孩子们就地取材，随机选取落叶并测量其长度、计算其面积，让孩子们在测量及计算中感受秋之美。 五年级 一片树叶的面积有多大呢？五年级的孩子们走向大自然，收集落下来的树叶，观察一片片不同形状的叶片，围绕不规则图形的面积这个知识点展开思考。孩子们通过将树叶分割、转化、拼接等不同方法，将一片树叶这一不规则图形转化为学过的图形，进而估算一片树叶的面积。学生在生活中进行知识的探索和应用，在活动中体验，在体验中感悟面积的实际含义。 六年级 生活中蕴含着许多有趣的数学问题，孩子们通过写数学日记可以更好地感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，学会从数学的角度去观察和体验生活。六年级的同学们在秋天的惬意中将日常生活中发现的数学问题、数学奥秘趣事，学习数学知识的应用体验、课堂内容的回顾小结等等都记录在了日记里，内容丰富、情感真挚，孩子们也学会了用数学的眼光去看待生活。 多元化的数学实践作业，将知识与生活有机融合在一起，创新的作业形式，融合其他学科知识，设计出内容丰富、形式多样、趣味层出的开放性数学作业，增添学生的学习兴趣。这次数学主题实践作业，不仅提高了孩子们的动脑、动手实践能力，还让孩子们真正走进了秋天，发现了秋天的美，创造了秋天的美，留住了秋天的美，让学生亲身经历用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维去思考现实世界、用数学的语言来表达现实世界的过程，落实新课标，培养学生的核心素养。本美篇由江西省教育科学规划2022年度普通课题《“双减”背景下，基于单元教学作业设计与创新的实践研究》课题组林波审核，李梦甜供稿，危子娟编辑。