<p class="ql-block"> 霜降</p> <p class="ql-block">故事源于一天早上，孩子们来到幼儿园互相讨论着路上看到的湿漉漉的树叶：老师，老师，外面的树叶上面湿哒哒的，我看到外面的草地上也湿湿哒，晚上又没下雨，怎么会湿呢？</p><p class="ql-block">小朋友争相说道：叶子上的这是露水啊！</p><p class="ql-block">又有的小朋友说：不对吧！我感觉是下雪了！</p><p class="ql-block">几位小朋友又争先恐后的说到：是冰碴子吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">早上户外活动时玩耍，老师对小朋友们说滑滑梯上都是露水，需要擦一下再去玩，小朋友都抢着问：老师，为什么滑滑梯上会有水呢？</p> <p class="ql-block">什么是露水啊？</p> <p class="ql-block">针对小朋友这么多的问题，老师们知道简单的一句两句是不能解释清楚的，小朋友也不会懂，所以我们决定针对这样的问题开展了此主题的课程审议活动，老师们纷纷提出孩子们对于我们国家的24节气不熟悉、不了解，可以制定一个连续性的24节气主题课程，这样不仅可以让孩子们了解节气内容，更了解我们祖先的聪明智慧。</p> <p class="ql-block">🍂秋日褪尽了酷暑的气息，天地呈现一派崭新的光景，许多物候有了新的变化，慢慢的秋天走进了我们的生活，二十四节气中的第十八个节气“霜降”不知不觉来到了我们的身边，我们大一班的小朋友开始了一段探索“霜降”之旅……👣</p> <p class="ql-block"> 霜降我知道</p> <p class="ql-block"> 寻找霜降后的秋天</p> <p class="ql-block">霜降也是秋天里最后一个节气，秋天马上就要过去了，我要把秋天留下来！🍂</p><p class="ql-block">出门寻找秋天啦！👣</p><p class="ql-block">我要和秋天合张照！📷</p> <p class="ql-block"> 霜降后的幼儿园</p> <p class="ql-block">幼儿园里的秋天也很漂亮！</p><p class="ql-block">有各种各样好看的树叶。🌿☘🍀🍂🍁🍃</p> <p class="ql-block">通过前期我们对“霜降”习俗的了解，我们知道了霜降有很多的习俗，有赏菊，吃柿子、吃萝卜等。基于大班的年龄特点，我们围绕小朋友比较感兴趣的“吃柿子”这个习俗展开了一系列活动</p> <p class="ql-block"> 霜降探“柿”之路</p> <p class="ql-block">在秋天里，甜甜的橘子和柿子也是我们的最爱哦！💕</p> <p class="ql-block">柿子是什么形状的？什么颜色的呢？味道又是怎样的？我们一起去找找吧！</p><p class="ql-block">我们在柿子超市、家里、水果店里找到柿子啦~</p> <p class="ql-block">俗话说：“霜降吃柿子，不会流鼻涕。”柿子是什么样的呢？小朋友们用看一看、摸一摸、闻一闻、捏一捏的方法，知道了原来柿子是黄黄的、凉凉的、硬硬的、软软的。</p> <p class="ql-block">一颗颗橘红的柿子，孩子们通过尝一尝，体验霜降吃柿子的快乐。😄</p> <p class="ql-block"> “柿”之合影</p> <p class="ql-block">👩老师：“如果想和柿子留下美好的回忆，你希望和柿子做些什么事呢？”</p><p class="ql-block">👧：“我想画一画柿子、亲亲它。”</p><p class="ql-block">👧：“我想和柿子跳舞、拍照。”</p><p class="ql-block">远古至今，柿子都被赋予了美好的寓意，于是，我们与黄澄澄的柿子来个水果创意照，寓意大家事事如意！</p> <p class="ql-block"> 与“柿”作画</p> <p class="ql-block">柿满枝头是秋天最美的景象，孩子们用自己的方式表现柿子的千姿百态，每种姿态都是对“柿”界充满童趣的表达。</p> <p class="ql-block"> 教师的总结</p> <p class="ql-block">一节《霜降》的教学活动，引起了孩子们对“霜降”探索欲望。在探索过程中，孩子们和老师一起查阅资料、和爸爸妈妈一起外出寻找，去真正的了解什么是“霜降”。“霜降”一过也就意味着冬天的来临，孩子们用自己的方式想要留住自己看到的秋意。通过这次活动，我们班的孩子们会更加珍惜秋天的美好，同时，也对二十四节气的其它节气也有了进一步的探索与认知。</p>