落实新课标，构建趣味语文课堂 ———长寿区小学二年级语文教研活动

‖ 、 —秋分初见

“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无人，相击而发灵光”，为了落实立德树人根本任务，促进广大教师积极研究课堂教学，践行语文学习任务群，提高全区小学语文教学质量，2023年10月19日，长寿区教师发展中心在晶山小学阳鹤校区举行了以“落实新课标，构建趣味语文课堂”为主题的语文教研活动。 　　本次活动由长寿区小学语文教研员余艳梅老师主持。全区100多名二年级语文老师参加本次教研活动。现场活动分为课堂观摩、专题讲座和研讨三部分。 　　第一节课，由余艳梅老师执教口语表达课——《青蛙卖花》。余老师通过《白伯伯和白婆婆》等有趣的绕口令引入新课，激发了学生学习的兴趣。孩子们跟着学习小伙伴——阿木一起学习分角色朗读童话《青蛙卖花》，在学习机器人“八哥”的帮助下，知道了分角色朗读的四个小妙招：1.根据角色特点，像 tɑ 一样说话。2.注意提示语，读出不同语气。3.想象情景，读出角色的心情。4.配上表情，加上动作，你就是 tɑ。孩子们从刚开始的拘谨，到最后学到方法后的释放，进入角色，演出了角色的特点，能力提升非常明显。 　　紧接着晶山小学朱雅暄老师展示了《狐假虎威》这堂课。朱老师将“口语表达课”中的小妙招引入到课文教学中，帮助孩子们在分角色朗读表演课文中，学习生字词并理解课文内容。在课堂中，创设真实的学习情境，设计了词语大闯关、台词大闯关、演技大考验、晶山小剧场等有趣的课堂活动，让孩子们在课堂中充满活力，运用方法将角色演得活灵活现，努力践行“开口即美，立德树人，培根铸魂”。 　　课后，朱雅暄老师从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，对《狐假虎威》一课进行了说课。 　　课堂展示结束后，晶山小学语文教师谢陈进行了二上语文教材解读。她从“二上整体教材编排”、“针对新内容的教学想法”两个板块，对二上各单元的人文主题和语文要素进行了解读，让参与活动的二年级的语文老师们对本册的教学内容有了更清晰的认识。 　　随后，长寿区教师发展中心小学语文教研员余艳梅老师先对在小学阶段进行“开口即美——我的口语表达课”的教学的原因进行了分析，通过今天的两节课例发现，口语表达课可以让语文课堂更有趣味性，小妙招还能更好地帮助孩子们学习课文。然后，余老师作了题为《二上语文学习任务群解读与实施建议》的短讲。她为在座的老师们分析了学习任务群、以及其作用和构建方式。同时以二年级上册第七单元为例，为大家阐述了如何设计学习任务群并进行任务群的有效教学，使老师们收获满满。 　　接着，参加活动的老师针对课例和讲座进行了研讨，大家畅所欲言，分享了自己的想法、建议和疑惑，在交流中碰撞，对“口语表达课”和“语文学习任务群”有了更深刻的认识。 　　最后，区教师发展中心的邓小明科长和徐彦雅科长进行了总结。邓科长提出了教师在备课时要抓住“主题、目标、教学、情境、任务、活动、评价、资源”这几个方面进行设计，这样的课堂更有效，更利于学生学习语文素养的提升。徐科长也特别提醒老师们一定要注意任务群视野下的单元整体教学。 　　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本次语文教研活动，为老师们提供了一个学习的平台，大家通过观摩课例，聆听讲座，对“开口即美——我的口语表达课”、“语文学习任务群”有了更清晰的认识，对实际教学中如何践行新课程有了明确的方向。相信老师们在接下来的语文教学中会不断调整方向，不断积累经验，继续怀揣初心，奋勇前进!