<p class="ql-block">秋高气爽，天气宜人，华英学校以“激发学生学习英语的兴趣，推动教师个人专业成长”为宗旨，举行2023秋期赛课评课活动，英语教研组在学校教导处统一安排下，2023年10月11日——10月18日期间开展了本学期“英语实效精品课”展示活动。参加本次精品课展示的共有四位教师，分别为:吴新梅老师、张巧瑜老师、赵亚鸽老师、司晓红老师。接下来让我们一起走进四位老师的英语课堂。</p> 吴新梅老师的英语课 <p class="ql-block">10月11日上午，吴新梅老师在六年级2班授课六英上册Module5unit《Can you be my Chinese pen friend》阅读与写作课，紧张有序的一节课，轻松快乐的律动手势操，通过《小猪佩奇》的英文短视频播放，寓教于乐课堂学习目标清晰，不停鼓励学生勇于发言，充分激发了学生们学习英语的积极性。</p> <p class="ql-block">学生课前进行律动手语操</p> <p class="ql-block">师生共同观看《小猪佩奇》英文版《Pen pal》</p> <p class="ql-block">看，同学们都在一边认真思考，一边和其他组员讨论中。</p> <p class="ql-block">我来展示了，上台展示的学生代表进行英文对话展示，秀出大胆和自信。</p> 张巧瑜老师的英语课 <p class="ql-block">张巧瑜老师10月13日上午第二节在四1班执教Module5unit1《Can you run fast?》。</p> <p class="ql-block">看，孩子们的课前律动手语操跳得多好啊！</p> <p class="ql-block">师生之间一问一答，极大调动学生积极性及兴趣，为本课新课做预热铺垫。接着，层层递进，导入新课，设计讨论思考环节，充分调动学生积极性，使学生掌握重点单词和句型。层层递进，由易到难，带着同学们由浅到深，深入课堂。最后，情感教育升华本课。</p> <p class="ql-block">学生们边听边看短视频，理解课文大意。</p> <p class="ql-block">张老师对作业进行精彩点评。</p> <p class="ql-block">张老师在课上，教学引导到位，PPT设计精美，激发学生的学习方式多种多样，引用杭州亚运精神——奋斗拼搏，渗透到学生素质教育中，热爱生活，热爱运动。</p> 赵亚鸽老师的英语课 <p class="ql-block">赵亚鸽老师在10月17日上午第一节课在五1班执教Module6unit1《You can play football well 》</p> <p class="ql-block">一个好的课堂导入，是建立师生情感的桥梁。课堂伊始，赵老师的复习导入极大地激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">新授新课时，赵老师采用多种形式带领同学们操练词组和句型，给予空间让学生展示自我，充分调动学生学习英语的积极性！</p> <p class="ql-block">很喜欢学习英语的感觉！</p> <p class="ql-block">整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题，师生搭配，环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。</p> <p class="ql-block">赵老师的课件设计精美，用共享感受的方式导入本课话题，极大的提高了学生的学习兴趣。教学设计思路清晰，整堂课设计符合学生的实际和教学内容的需要。整体课始终坚持以学生为主体，学生的参与度高，师生配合默契，课堂氛围活跃！</p> 司晓红老师的英语课 <p class="ql-block">司晓红老师在10月18日上午第二节课在四2班执教Module6unit2《Happy Mid-autumu Festival 》</p> <p class="ql-block">第一部分，通过师生问候，课前手势韵律英文chant和英文歌曲,拉近了师生间的距离，司老师在提升学习兴趣，营造良好学习氛围。</p> <p class="ql-block">我要回答，let me,小手举得很高</p> <p class="ql-block">看，读得多认真啊！</p> <p class="ql-block">司老师的课堂流程完整，设计合理，优学优练，听说读写，实效性很强，老师带领学生朗读词句，发音标准，引导有序，学习目标清晰，学生们在课上的学习英语劲头十足，效果很好。</p> <p class="ql-block">英语学习的过程不是一蹴而就的，学生们要靠的是每一天的积累和不断的去复习巩固。</p> <p class="ql-block">进入评课环节，其他老师们集思广益，各抒己见，提出了许多新颖的教学方法，各位老师自己也总结了这次公开课的优势以及不足热烈的交流，通过评课，让各位英语组老师对英语的教学有了新的认识和思考。</p> <p class="ql-block">公开课教研活动，为我校英语教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展，也增强了本组教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生！</p>