从有意义的学习入手，师幼一起对话“我是值日生”！

邱艳

<p class="ql-block">　　“我是值日生”活动是我园中班经典的经历学习活动，《纲要》中指出：培养幼儿力所能及的事情，有初步的责任感。而通过“值日生”活动可以培养幼儿的劳动意识和习惯，建立责任感，促进解决问题能力的提升。如何让年年都开展的“老课程”能与时俱进，焕发课程新的活力呢？中班的老师们立足儿童立场，从儿童有意义的学习入手，反思原有课程实施中的问题，以新的视角与幼儿一起共创出更具经历内涵的值日生课程，并在年级组研讨中积极分享了自己对“值日生”活动的思考和实践。</p>