<p class="ql-block"> 金秋的阳光温暖恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸。2023年10月21日一大早，宁陵县送教下乡专家团队和学员老师们就迎着秋日的晨曦到达柳河镇中心小学，<span style="font-size: 18px;">以百分的期待，万分的热情开</span>始为时一天的通识研修环节培训。</p> <p class="ql-block"> 小学语文班上午安排的是首席专家胡霞老师的专题讲座《习作教学—说写结合 重说落写》。胡老师结合本次培训的主题，从说写课的背景、理念及操作规范、依据课标选题、课例展示+实战训练的操作方法四个方面展开，依据各学段课程标准具体解析如何上好一节说写课，实现学生在习作中由说到写的跨越。</p> <p class="ql-block"> 课堂上胡老师一改独角戏的讲座方式，不时走进学员中间，与学员老师积极互动，诙谐的语言，亲切的教态，实用的方法，不时引起学员老师的阵阵掌声，你瞧，老师们听得多专注，记得多认真！</p> <p class="ql-block"> 课上，恰好遇上县教体局监察室戚昌永主任前来视察指导，他看到送教专家投入地讲课，学员老师用心地聆听，给予高度的评价和充分的肯定！我们也会根据领导的要求，在后面的问题诊断环节中摸清乡村教师的培训需求，找准乡村教师的短板，确保把乡村教师最需要的送进来，把送教下乡工作落在实处！</p> <p class="ql-block"> 下午安排的是来自县三实小的送教专家吕红英老师的专题报告《播下说写种子，静待幸福花开》。吕老师从什么是说写课、说写课课例、如何上好说写课三个方面展开，让老师明白“说写”就是以说为写、出口成章，它与传统写作教学有不同它语文教学的补充，不是替代。</p> <p class="ql-block"> 这就要求老师们在平时教学中要注意引导学生深化阅读、精练口才，鼓励学生敢说、能说、会说、精说，然后再由说过渡到写，老师一定要遵循重复好句子，绝对不批评的点评原则，同时也给了学员老师们一些说写建议。</p> <p class="ql-block"> 正如吕红英老师所说，“说写”课程是传统之外的补充，是给学生减负，给老师赋能的一种有效手段。一群人就是一方教育，一个课程就是一群孩子的命运与成长！</p> <p class="ql-block"> 学习，是一条永不停歇的路，更是一场恰逢其时的甘霖。你恰好需要，我正好专业，有了专家的引领，相信学员们可以更加聚力前行，毕竟，和优秀的人在一起会变得更优秀！</p>