<p class="ql-block">参与人员名单（分工）：</p><p class="ql-block">·采访：魏冰科家长</p><p class="ql-block">·采访稿写作：王紫豪</p><p class="ql-block">·拍摄：魏冰科</p><p class="ql-block">·美篇制作：杨怡楠</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">采访提纲</p><p class="ql-block">时间：10月21日</p><p class="ql-block">采访对像：初中生家长</p><p class="ql-block">采访目的：了解家长们对孩子玩手机的看法与感受</p><p class="ql-block">采访方式：当面采访，照片拍摄</p><p class="ql-block">采访问题：（1）您的孩子有自己的手机吗？</p><p class="ql-block">（2）您认为手机在哪些方面有帮助？</p><p class="ql-block">（3）您认为学生沉迷手机有哪些危害？</p><p class="ql-block">（4）您认为学生怎样使用才算合理？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家长认为，在手机上可以了解很多事情和知识。但对于中学生来说手机也有弊端，比如，会沉迷于手机游戏、电视剧等。会经常家长叫孩子吃饭，孩子沉迷于手机游戏，而不回应家长，还会因沉迷于手机，而不吃饭。</p><p class="ql-block"> 家长认为孩子总是沉迷于手机可能是因为家长陪伴的孩子时间有限，因而总是以手机陪伴；还有许多事情对孩子来说都没有吸引力，只有手机总是吸引着孩子。</p> <p class="ql-block"> 对于孩子沉迷于手机家长总结了一些措施：家长要多陪伴孩子，要多和孩子互动，吸引孩子的注意力，因而防止孩子沉迷于网络。</p> <p class="ql-block"> 家长还认为，学生在学校有没有学会的东西，回来问家长也不是很会，孩子也只能用手机来解决。但也造成了弊端，会有一些题，学生自己会做，但仍然不思考，依赖手机解题。</p> <p class="ql-block"> 对于怎样使用才算合理这个问题</p><p class="ql-block">家长的回答是这样：学生放学回家后可以看20分钟的手机； 一些不会的问题，可以借助手机来解决，但不能依赖于手机；也可以在手机上查找资料，扩宽学生的认知；但不能总是沉迷于手机，要合理运用时间。</p> <p class="ql-block">采访视频</p>