<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。为了提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我服务意识，培养幼儿爱劳动的情感，我班组织幼儿开展生活自理能力——认识鞋子正反活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动目的是为全面贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿生活习惯和生活能力的教育理念，培养幼儿养成良好的生活习惯,促进对幼儿生活自理能力的培养，促进幼儿身体的协调性和灵活性发展；提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服、鞋袜及叠衣服等基本的生活技能，养成幼儿“自己事情自己做”的良好习惯。</p> <p class="ql-block"> 小班的孩子👦🏻👧🏻年龄小，生活自理能力有限，常常难以区分鞋子的正反。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌱特别是当有的孩子把鞋子认反后，不但不容易穿而且影响走路，往往可能导致摔跤而引起安全隐患。</p> 学儿歌辨正反 <p class="ql-block"> 🍀从午睡起床后幼儿们穿鞋子的过程中就能看出来，大部分的幼儿都会把鞋子穿反。为了进一步提高幼儿的生活自理能力，今天通过儿歌形式帮助孩子更好地区分鞋子反正。</p> <p class="ql-block"> 🌈正确辨别左右可以很好地发展幼儿空间方位知觉和判断力！</p> <p class="ql-block"> 通过鞋子正反的对比，让幼儿观察找出不同，提高辨别能力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 👀快看，小朋友们跟老师一起做的多么整齐啊😊</p> 鞋子对对碰 <p class="ql-block">🌸几个宝贝们为一组，老师把宝贝们的鞋子打乱顺序，每个小朋友在打乱的鞋子中找出自己的鞋子对对碰……</p> <p class="ql-block">宝贝们真是小能手😘，很快就找到了自己的小鞋子👟</p> <p class="ql-block"> 🌼小朋友们按老师的要求帮鞋子对对碰，找到它们的好朋友后，很熟练的把小鞋子穿在脚上🦶🦶</p> <p class="ql-block"> 宝贝们都能正确辨别鞋子左右，没有一个小朋友穿错，体会了成功的快乐！老师真为你们骄傲🥰</p> 穿鞋大比拼 <p class="ql-block">👦🏻小朋友👧🏻们站在一条线上，脱下自己的鞋子用力的扔出去，然后迅速的找到自己的鞋子👟并穿好。小朋友们学会儿歌后，小鞋子都穿对了，超级棒👍🏻</p> <p class="ql-block">大家都很认真，努力穿着小鞋子，争取在比赛中赢得好名次🥳</p> <p class="ql-block">哇 ，小朋友一边念着老师教的儿歌 一边很快就把鞋子穿好了哦🤗</p> <p class="ql-block"> 孩子们在轻松、愉悦的气氛中完成了这次活动，通过本次比赛、不仅激发了孩子们对自己的事情自己做的意愿；而且为今后生活习惯的养成打下了坚实的基础；请相信我们的孩子在以后的生活中会越来越棒！</p> 创意鞋子 <p class="ql-block"> 带宝贝们辨别了鞋子的正反，学会正确的穿鞋子。我们一起来制作创意的鞋子吧！</p> <p class="ql-block"> 宝贝们在爸爸妈妈的引导下，用不同的材料做出了自己心仪的小鞋子，真可爱呢！</p> <p class="ql-block">宝贝们，当你们伸出小手🤲尝试自己的事情自己做，迈出小脚👣勇敢探索社会，你一定会发现，生活是一座蕴藏无数宝藏的奇妙乐园🎪。</p> 番外篇 <p class="ql-block"> 为 了使小朋友体、智、德、美得到全面的发展，开学初期我们就开展了户外体智能活动。下面，就让我们跟着镜头去看看小朋友们的精彩瞬间吧！</p><p class="ql-block"><br></p>